2025年暑假生活海燕出版社二年级综合
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活海燕出版社二年级综合 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(3)一件衬衣钉7颗纽扣,现有60颗纽扣,可以钉几件这样的衬衣?还剩下多少颗纽扣?
答案:
【解析】:
这个问题是一个基础的除法应用题,考查的是如何运用除法来计算可以钉多少件衬衣以及剩余多少颗纽扣。
首先,我们需要用总的纽扣数量除以每件衬衣所需的纽扣数量,得出的商即为可以钉的衬衣件数,余数即为剩余的纽扣数量。
【答案】:
解:
$60 ÷ 7 = 8$(件)$\ldots\ldots 4$(颗)
所以,可以钉8件这样的衬衣,还剩下4颗纽扣。
这个问题是一个基础的除法应用题,考查的是如何运用除法来计算可以钉多少件衬衣以及剩余多少颗纽扣。
首先,我们需要用总的纽扣数量除以每件衬衣所需的纽扣数量,得出的商即为可以钉的衬衣件数,余数即为剩余的纽扣数量。
【答案】:
解:
$60 ÷ 7 = 8$(件)$\ldots\ldots 4$(颗)
所以,可以钉8件这样的衬衣,还剩下4颗纽扣。
(4)一本故事书有63页。
①平均每天看7页,需要几天看完?
②如果7天看完,平均每天看几页?
①平均每天看7页,需要几天看完?
②如果7天看完,平均每天看几页?
答案:
【解析】:
这两个小题都是基于平均数的概念来进行解答的。
①要求解的是看完一本书所需的天数,给定了书的总页数和每天看的页数,我们可以通过书的总页数除以每天看的页数来得出所需的天数。
②要求解的是每天需要看多少页才能在给定的天数内看完一本书,我们可以通过书的总页数除以给定的天数来得出每天需要看的页数。
【答案】:
①$63 ÷ 7 = 9(天)$
答:平均每天看7页,需要9天看完。
②$63 ÷ 7 = 9(页)$
答:如果7天看完,平均每天看9页。
这两个小题都是基于平均数的概念来进行解答的。
①要求解的是看完一本书所需的天数,给定了书的总页数和每天看的页数,我们可以通过书的总页数除以每天看的页数来得出所需的天数。
②要求解的是每天需要看多少页才能在给定的天数内看完一本书,我们可以通过书的总页数除以给定的天数来得出每天需要看的页数。
【答案】:
①$63 ÷ 7 = 9(天)$
答:平均每天看7页,需要9天看完。
②$63 ÷ 7 = 9(页)$
答:如果7天看完,平均每天看9页。
4. 看图回答问题。

(1)小明用21元最多可以买几瓶牛奶?还剩下多少元?
(2)请再提出一个可以用有余数的除法解决的问题,并解答。
(1)小明用21元最多可以买几瓶牛奶?还剩下多少元?
(2)请再提出一个可以用有余数的除法解决的问题,并解答。
答案:
【解析】:本题主要考查有余数的除法以及利用除法解决实际问题。对于第一问,需要用总金额除以每瓶牛奶的单价,得到的商就是可以购买的瓶数,余数就是剩余的金额。对于第二问,需要提出一个符合有余数除法应用的问题并解答。
(1)已知牛奶每瓶$5$元,小明有$21$元。
用$21$除以$5$:$21÷5 = 4$(瓶)$\cdots\cdots1$(元)。
这意味着小明最多可以买$4$瓶牛奶,还剩下$1$元。
(2)提出的问题是:用$21$元最多可以买几个蛋糕?还剩多少元?
已知蛋糕每个$4$元,用$21$除以$4$:$21÷4 = 5$(个)$\cdots\cdots1$(元)。
【答案】:
(1) $21÷5 = 4$(瓶)$\cdots\cdots1$(元)
答:小明用$21$元最多可以买$4$瓶牛奶,还剩下$1$元。
(2) 用$21$元最多可以买几个蛋糕?还剩多少元?
$21÷4 = 5$(个)$\cdots\cdots1$(元)
答:用$21$元最多可以买$5$个蛋糕,还剩$1$元。(答案不唯一)
(1)已知牛奶每瓶$5$元,小明有$21$元。
用$21$除以$5$:$21÷5 = 4$(瓶)$\cdots\cdots1$(元)。
这意味着小明最多可以买$4$瓶牛奶,还剩下$1$元。
(2)提出的问题是:用$21$元最多可以买几个蛋糕?还剩多少元?
已知蛋糕每个$4$元,用$21$除以$4$:$21÷4 = 5$(个)$\cdots\cdots1$(元)。
【答案】:
(1) $21÷5 = 4$(瓶)$\cdots\cdots1$(元)
答:小明用$21$元最多可以买$4$瓶牛奶,还剩下$1$元。
(2) 用$21$元最多可以买几个蛋糕?还剩多少元?
$21÷4 = 5$(个)$\cdots\cdots1$(元)
答:用$21$元最多可以买$5$个蛋糕,还剩$1$元。(答案不唯一)
要想使算式成立,括号里可以填哪些数?
(
(
29
)÷(6
)= 4……5
答案:
【解析】:
这是一个关于除法的问题,涉及到带余数的除法。
在这个问题中,我们需要找到两个数,使得它们相除的结果是商为4且余数为5。
假设被除数为 A,除数为 B。
根据带余数的除法定义A = 4 × B + 5,
同时,余数5必须小于除数B,这是带余数除法的定义所要求的。
现在,我们需要找出满足这些条件的 A 和 B 的值。
由于余数是5,所以B必须大于5,我们可以从6开始尝试,找到满足条件的B值以及对应的A值,即找到所有可能的数对(A, B)。
【答案】:
当除数B=6时,被除数$A = 4 × 6 + 5 = 29$,得到数对(29, 6);
当除数B=7时,被除数$A = 4 × 7 + 5 = 33$,(由于33÷7=4……5,得到数对(33, 7),但通常我们会选择大于余数的最小整数作为除数进行演示,此处包含该情况以展示完整的思考过程);
当除数B=8时,被除数$A = 4 × 8 + 5 = 37$,(由于37÷8=4……5,得到数对(37, 8),同理,也是展示完整思考);
……以此类推。
为了简洁,我们通常选择大于余数的最小整数作为除数,所以一个可能的答案是:
(29) ÷
(6) = 4……5。
同时说明,像33÷7,37÷8等也是满足条件的答案,但通常选择最简单的一种情况进行作答。
这是一个关于除法的问题,涉及到带余数的除法。
在这个问题中,我们需要找到两个数,使得它们相除的结果是商为4且余数为5。
假设被除数为 A,除数为 B。
根据带余数的除法定义A = 4 × B + 5,
同时,余数5必须小于除数B,这是带余数除法的定义所要求的。
现在,我们需要找出满足这些条件的 A 和 B 的值。
由于余数是5,所以B必须大于5,我们可以从6开始尝试,找到满足条件的B值以及对应的A值,即找到所有可能的数对(A, B)。
【答案】:
当除数B=6时,被除数$A = 4 × 6 + 5 = 29$,得到数对(29, 6);
当除数B=7时,被除数$A = 4 × 7 + 5 = 33$,(由于33÷7=4……5,得到数对(33, 7),但通常我们会选择大于余数的最小整数作为除数进行演示,此处包含该情况以展示完整的思考过程);
当除数B=8时,被除数$A = 4 × 8 + 5 = 37$,(由于37÷8=4……5,得到数对(37, 8),同理,也是展示完整思考);
……以此类推。
为了简洁,我们通常选择大于余数的最小整数作为除数,所以一个可能的答案是:
(29) ÷
(6) = 4……5。
同时说明,像33÷7,37÷8等也是满足条件的答案,但通常选择最简单的一种情况进行作答。
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