《2025年全优方案夯实与提高五年级科学上册教科版》

例1 豆豆做滴漏实验时,在自制的容器内装了400毫升水,观察并记录了漏出200毫升水需要的时间。他重复了多次实验,记录的结果如下表所示:
|水量|第一次测量|第二次测量|第三次测量|
|200毫升|89秒|91秒| |
从实验记录中我们可以推测,第三次测量的时间可能为( )。
A.80秒 B.90秒 C.100秒 D.110秒
分析 水流的速度与水位有关,题中水位一样,因此水流速度一样。
答案 B

答案： 分析：同一容器内，漏出相同水量（200毫升），水位初始条件相同，水流速度基本稳定，多次测量时间应接近。第一次89秒，第二次91秒，均接近90秒。
答案：B

跟踪训练1 在“测量水流速度变化”的实验中,测得从200毫升水中流出50毫升水需要25秒。若从200毫升水中流出100毫升水,则需要的时间( )。

A.等于50秒
B.小于50秒
C.大于50秒
D.无法估计

答案： C

例2 用上下粗细一样的圆筒做一个泄水型水钟,我们在标出时间刻度的过程中,每分钟刻度间的距离应该( )。
A.上大下小 B.上小下大 C.不变 D.没有规律
分析 泄水型水钟的刻度标在泄水容器上,刚开始水位较高,流速较大,因此每分钟的刻度间距也较大;越往下,水位越低,流速越小,刻度间的距离变小。
答案 A

答案： 【解析】：
本题主要考查对泄水型水钟原理的理解以及流速与水位关系的应用。泄水型水钟是通过测量水从容器中流出的时间来计时的。在圆筒形容器中，由于水位的高低会影响水的流速，因此，水位越高，水的压力越大，流速也就越快；相反，水位越低，流速越慢。所以，在标出时间刻度的过程中，每分钟刻度间的距离会因为流速的变化而变化。刚开始水位较高，流速较大，因此每分钟的刻度间距也较大；越往下，水位越低，流速越小，刻度间的距离也相应变小，即每分钟刻度间的距离上大下小。
【答案】：
A

跟踪训练2 在测量时间时,若发现水的流速变快,则划分的时间刻度的间距应该( )。

A.不变
B.减小
C.增大
D.先减小再增大

答案： C

例3 朵朵在“观察自制摆”的活动中,发现摆( )。

A.摆动的幅度越来越小,摆动的快慢也越来越慢
B.摆动的幅度保持不变,摆动的快慢也保持不变
C.摆动的幅度越来越小,摆动的快慢却保持不变
D.摆动的幅度保持不变,摆动的快慢越来越慢
分析 摆在相同时间内摆动的次数不变,这是摆的等时性;但是摆动的幅度会越来越小。
答案 C

答案： 【解析】：本题主要考查对摆的等时性的理解以及摆动过程中幅度的变化。
摆的等时性是指摆在相同时间内摆动的次数不变，即摆动的快慢保持不变。然而，在摆动过程中，由于空气阻力等因素的影响，摆的幅度会越来越小。
A选项，摆动的幅度越来越小是正确的，但摆动的快慢也越来越慢是错误的，因为摆具有等时性，摆动的快慢应保持不变。
B选项，摆动的幅度保持不变是错误的，实际上幅度会越来越小。摆动的快慢保持不变是正确的，但由于幅度部分错误，所以整个选项错误。
C选项，摆动的幅度越来越小和摆动的快慢保持不变都是正确的，符合摆的等时性和摆动过程中的实际情况。
D选项，摆动的幅度保持不变是错误的，实际上幅度会越来越小。摆动的快慢越来越慢也是错误的，因为摆具有等时性。
【答案】：C。