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例1 某科学小组的同学用如图所示的装置做“模拟火山喷发”实验。

(1)该实验是______(填“对比”或“模拟”)实验。
(2)实验中,我们需要用酒精灯对罐头盒进行加热,这说明地球内部是( )。
A.低温环境
B.常温环境
C.高温环境
D.低压环境
(3)下图是地球上的火山示意图,请在括号中填上地球结构的名称。

火山
——( )
地核
——( )
分析 (1)模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时,通过模仿实验对象制作模型,或模仿实验的某些条件进行的实验。(2)实验中,我们需要用酒精灯对罐头盒进行加热,这说明地球内部是高温环境。(3)地球内部结构分为三层:地核、地幔和地壳,中心层是地核,中间是地幔,外层是地壳。
答案 (1)模拟 (2)C (3)如右图所示。

火山
——( 地壳 )
地核
——( 地幔 )
(1)该实验是______(填“对比”或“模拟”)实验。
(2)实验中,我们需要用酒精灯对罐头盒进行加热,这说明地球内部是( )。
A.低温环境
B.常温环境
C.高温环境
D.低压环境
(3)下图是地球上的火山示意图,请在括号中填上地球结构的名称。
火山
——( )
地核
——( )
分析 (1)模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时,通过模仿实验对象制作模型,或模仿实验的某些条件进行的实验。(2)实验中,我们需要用酒精灯对罐头盒进行加热,这说明地球内部是高温环境。(3)地球内部结构分为三层:地核、地幔和地壳,中心层是地核,中间是地幔,外层是地壳。
答案 (1)模拟 (2)C (3)如右图所示。
火山
——( 地壳 )
地核
——( 地幔 )
答案:
【解析】:
(1)对于“模拟火山喷发”的实验,由于难以直接用真实的火山进行实验,所以采用模仿实验对象制作模型,或模仿实验的某些条件进行实验,这属于模拟实验。
(2)在实验中需要用酒精灯对罐头盒进行加热,酒精灯加热代表提供高温条件,这说明地球内部是高温环境,这样才能模拟火山喷发时内部的高温状态。
(3)地球内部结构分为三层,从外到内依次是地壳、地幔、地核。火山是地壳运动的表现形式之一,所以火山对应地壳;地核是地球的中心层,中间层是地幔。
【答案】:
(1)模拟
(2)C
(3)火山——(地壳);地核——(地幔)(图略,已在答案中文字表述结构对应关系)
(1)对于“模拟火山喷发”的实验,由于难以直接用真实的火山进行实验,所以采用模仿实验对象制作模型,或模仿实验的某些条件进行实验,这属于模拟实验。
(2)在实验中需要用酒精灯对罐头盒进行加热,酒精灯加热代表提供高温条件,这说明地球内部是高温环境,这样才能模拟火山喷发时内部的高温状态。
(3)地球内部结构分为三层,从外到内依次是地壳、地幔、地核。火山是地壳运动的表现形式之一,所以火山对应地壳;地核是地球的中心层,中间层是地幔。
【答案】:
(1)模拟
(2)C
(3)火山——(地壳);地核——(地幔)(图略,已在答案中文字表述结构对应关系)
跟踪训练1 科学课上,我们做了“模拟火山喷发”实验,如图所示。

(1)模拟“火山”的材料是______,模拟“岩浆”用的是______,加热模拟的是______。
(2)为了使实验现象更明显,我们应该( )。
A.把模拟“岩浆”的物质适当稀释
B.“火山”里面的洞不要挖到底
C.将“火山口”用土豆泥封得厚一些
D.使用更大的罐头盒
(3)下列四个地点形成的原因中,和火山喷发有关的是( )。
A.堰塞湖
B.乾坤湾
C.长白山天池
D.喜马拉雅山脉
(1)模拟“火山”的材料是______,模拟“岩浆”用的是______,加热模拟的是______。
(2)为了使实验现象更明显,我们应该( )。
A.把模拟“岩浆”的物质适当稀释
B.“火山”里面的洞不要挖到底
C.将“火山口”用土豆泥封得厚一些
D.使用更大的罐头盒
(3)下列四个地点形成的原因中,和火山喷发有关的是( )。
A.堰塞湖
B.乾坤湾
C.长白山天池
D.喜马拉雅山脉
答案:
(1)土豆泥 番茄酱 地壳深处的高温状态
(2)A
(3)C
(1)土豆泥 番茄酱 地壳深处的高温状态
(2)A
(3)C
例2 山体滑坡是土地被侵蚀的一种表现,为了研究山体滑坡的成因,贝贝动手制作了两个小山丘模型,一个有植物覆盖,一个无植物覆盖(如图所示)。

(1)这是一个模拟实验,同时也是一个______。
(2)为保证实验的准确性,除了坡度相同外,还应该保持______等相同。
(3)实验中,贝贝观察到两个斜坡都形成了许多“小河”,而且“小河”汇入引水沟时都带有泥沙,这说明______。
(4)进行实验时,贝贝对A、B两个小山丘的水流速度和径流情况进行了记录,如下表所示。
|山丘|水流速度|径流的水量|径流中的泥沙量|
|A山丘|较慢|较少|较少|
|B山丘|较快|较多|较多|

分析实验结果,我们发现______(填“A”或“B”)山丘在实验中径流的水量和径流中的泥沙量较少。这说明______对土壤有保护作用,而裸露的土地没有受到保护。
(5)为了减少山体滑坡发生的可能性,请提出一条可行性建议:______。
(1)这是一个模拟实验,同时也是一个______。
(2)为保证实验的准确性,除了坡度相同外,还应该保持______等相同。
(3)实验中,贝贝观察到两个斜坡都形成了许多“小河”,而且“小河”汇入引水沟时都带有泥沙,这说明______。
(4)进行实验时,贝贝对A、B两个小山丘的水流速度和径流情况进行了记录,如下表所示。
|山丘|水流速度|径流的水量|径流中的泥沙量|
|A山丘|较慢|较少|较少|
|B山丘|较快|较多|较多|
分析实验结果,我们发现______(填“A”或“B”)山丘在实验中径流的水量和径流中的泥沙量较少。这说明______对土壤有保护作用,而裸露的土地没有受到保护。
(5)为了减少山体滑坡发生的可能性,请提出一条可行性建议:______。
答案:
【解析】:
(1)该实验通过有无植物覆盖的小山丘模型来探究山体滑坡的成因,有植物覆盖和无植物覆盖是不同的条件,所以这是一个模拟实验,同时也是一个对比实验。
(2)在对比实验中,为了保证实验结果是由单一变量引起的,除了要研究的变量(有无植物覆盖)不同外,其他条件都应保持相同。影响山体滑坡的因素除了植物覆盖情况,还有降水情况等,所以除了坡度相同外,还应该保持降水高度、降水量等相同。
(3)两个斜坡都形成了许多“小河”,且“小河”汇入引水沟时都带有泥沙,这表明有降水发生,即降水对土地有侵蚀作用。
(4)从实验数据可以看出,A山丘水流速度较慢、径流的水量较少、径流中的泥沙量较少,B山丘水流速度较快、径流的水量较多、径流中的泥沙量较多。A山丘有植物覆盖,B山丘无植物覆盖,这说明植物对土壤有保护作用,而裸露的土地没有受到保护。
(5)根据实验结果,植物对土壤有保护作用,所以为了减少山体滑坡发生的可能性,可以采取多植树造林等措施。
【答案】:
(1)对比实验
(2)降水高度、降水量
(3)降水对土地有侵蚀作用
(4)A;植物
(5)多植树造林(或退耕还林等,合理即可)
(1)该实验通过有无植物覆盖的小山丘模型来探究山体滑坡的成因,有植物覆盖和无植物覆盖是不同的条件,所以这是一个模拟实验,同时也是一个对比实验。
(2)在对比实验中,为了保证实验结果是由单一变量引起的,除了要研究的变量(有无植物覆盖)不同外,其他条件都应保持相同。影响山体滑坡的因素除了植物覆盖情况,还有降水情况等,所以除了坡度相同外,还应该保持降水高度、降水量等相同。
(3)两个斜坡都形成了许多“小河”,且“小河”汇入引水沟时都带有泥沙,这表明有降水发生,即降水对土地有侵蚀作用。
(4)从实验数据可以看出,A山丘水流速度较慢、径流的水量较少、径流中的泥沙量较少,B山丘水流速度较快、径流的水量较多、径流中的泥沙量较多。A山丘有植物覆盖,B山丘无植物覆盖,这说明植物对土壤有保护作用,而裸露的土地没有受到保护。
(5)根据实验结果,植物对土壤有保护作用,所以为了减少山体滑坡发生的可能性,可以采取多植树造林等措施。
【答案】:
(1)对比实验
(2)降水高度、降水量
(3)降水对土地有侵蚀作用
(4)A;植物
(5)多植树造林(或退耕还林等,合理即可)
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