《2025年教材课本二年级数学上册苏教版》

2.(1)10个同学拍皮球,平均分成(2)组,每组(5)人。
(2)10个同学拍皮球,每组(5)人,分成了(2)组。

答案：
(1)
解析：本题可根据除法的意义，结合所给总人数以及常见的分组情况来确定组数和每组人数。已知总共有$10$个同学拍皮球，常见的平均分组方式有平均分成$2$组，此时每组人数为$10÷2 = 5$人；也可以平均分成$5$组，此时每组人数为$10÷5 = 2$人。这里我们可以选择其中一种情况进行填空。
答案：$2$；$5$（答案不唯一，也可以是$5$；$2$）
(2)
解析：同样根据除法的意义，已知总人数为$10$人，我们可以设定每组人数，然后计算组数。比如每组$2$人，则组数为$10÷2 = 5$组；每组$5$人，则组数为$10÷5 = 2$组。这里我们根据前面
(1)中未选择的分组情况进行填空。
答案：$2$；$5$（答案不唯一，与
(1)答案不重复即可，如
(1)填$2$；$5$，这里可填$5$；$2$ ）

3.

(1)每堆有(4)个,有(6)堆,一共有(24)个。
(2)有(24)个,平均摆成(6)堆,每堆(4)个。
(3)有(24)个,每(4)个一堆,摆成了(6)堆。

答案：
(1)4，6，24
(2)24，6，4
(3)24，4，6

4. 小兔是怎样分组的？小鸡呢？

答案： 小兔：每组4只，分成3组。
小鸡：每组2只，分成3组。

5. 20个小熊玩具,每4个装一盒,可以装(5)盒。

答案： 解析：本题可根据除法的意义，用小熊玩具的总个数除以每盒可装的个数，得到可以装的盒数。
已知有$20$个小熊玩具，每$4$个装一盒，求可以装几盒，就是求$20$里面有几个$4$，用除法计算，列式为$20÷4$。
根据乘法口诀“四五二十”，可得$20÷4 = 5$（盒）。
答案：5。