《2025年同步练习册山东人民出版社八年级物理上册鲁科版54制》

例1 如图所示,小丽和本组同学用音叉进行了对“声音是如何产生的”实验探究。

(1)如图甲所示,小丽用木槌敲击音叉,她听到叉股(或音叉）发出的“嗡嗡”的声音。
(2)当小丽把发声的音叉触及面颊,能感觉到发声的音叉在振动。
(3)同组的小明同学认为,物体发声的条件能感受、体验,也能观察。他设计了如图乙所示的实验。下列关于该实验的设计和操作正确的是(B)
A. 可以用小钢球或者玻璃球替代乒乓球
B. 音叉发声后,应手持音叉靠近乒乓球
C. 乒乓球多次被弹开,说明发声体在向前运动
D. 经过一段时间,乒乓球不再被弹开时,仍然可以听到声音

答案：
(1)叉股(或音叉）
(2)振动
(3)B

1. 在敲响寺庙的大钟后,有同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟仍“余音绕梁”。其原因是(D)
A.大钟虽停止振动,但仍能发出很弱的声音
B.因为人的听觉发生“延长”的缘故
C.因为大钟虽停止振动,但空气仍在振动
D.因为大钟在继续振动

答案： D

例2 关于声现象,下列说法正确的是(A)
A.声音可以在固体中传播
B.声音传播的速度与温度无关
C.声音在真空中传播的速度最快
D.只要物体振动,我们就一定能听到声音

答案： A

2. 如图所示,两个音叉完全相同,敲响左边的音叉后,右边的音叉也发出响声,悬挂在线上的紧靠右边音叉的泡沫小球会(选填“会”或“不会”)弹起。这说明左边的音叉通过空气把振动传给了右边的音叉。若在月球上做这个实验,则右边的音叉不会(选填“会”或“不会”)发出响声,小球不会(选填“会”或“不会”)弹起,这说明声音的传播需要介质。

答案： 会 空气 不会 不会 介质

例3 科学工作者为了测海底某处的深度,向海底垂直发射声波,若经过12s收到回波信号,则该处海水深约9000m(声波在海水中的传播速度约为1500m/s)。这种方法不能(选填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。

答案： 9 000 不能

3. 我国古书《梦溪笔谈》中记载,行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。其原因是固体(大地）能够传声,且比空气传声的速度大。

答案： 固体(大地） 大