《2025年世纪金榜百练百胜九年级化学上册人教版》

1 我们学习、研究和发展化学最基本的手段是(C)
A.逻辑推理
B.查阅资料
C.化学实验
D.精确运算

答案： C

2(2024·中山期中)某同学将鸡蛋壳放入食醋中,发现有气泡产生,他认为可能是产生了二氧化碳气体。就“可能是产生了二氧化碳气体”而言,属于科学探究中的 (A)
A.作出猜想
B.设计实验
C.进行实验
D.得出结论

答案： A

3 某同学取一支蜡烛,点燃,蜡液流淌,在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,发现烧杯壁有水雾产生,接触烧杯壁的手感到发烫。由此,他得出的以下四个结论中,你认为不能得出的是 (D)

A.蜡烛燃烧放出热量
B.蜡烛的熔点低
C.蜡烛燃烧有水生成
D.蜡烛燃烧有二氧化碳生成

答案： D

4(2024·乐山期末)“天宫课堂”第四课在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站内蜡烛火焰呈球状(图1),地面实验时蜡烛的火焰呈锥状(图2),而且空间站内火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是 (C)

①空间站内的蜡烛燃烧只发生化学变化；②空间站处于失重条件下,蜡烛燃烧产生的热气流向四周扩散,火焰呈球状,地面上蜡烛燃烧产生的热气流向上扩散,火焰呈锥状；③空间站内氧气含量比空气低,因此,蜡烛燃烧火焰微弱；④空间站内蜡烛燃烧,不需要氧气；⑤空间站处于失重条件下,氧气流动性差,蜡烛燃烧的火焰比较微弱。
A.①②③④⑤
B.②③⑤
C.②⑤
D.①③④

答案： C

阶段一：点燃前
(1)用小刀轻轻切下一小块石蜡,把它放入水中,石蜡浮在水面上,由此得知：石蜡的密度＜(选填“＞”“＜”或“=”)水的密度。
阶段二：燃烧过程中
(2)蜡烛燃烧产生的火焰分为三层,其中外焰最亮,内焰最暗。
(3)将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水珠,片刻后取下烧杯并正放,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水变浑浊,由此得出,石蜡燃烧生成的新物质是二氧化碳和水。
阶段三：熄灭时
(4)将蜡烛轻轻吹灭时,出现白烟。

答案：
(1)＜
(2)外焰 内焰
(3)水珠 石灰水变浑浊 二氧化碳和水
(4)白烟

6(2024·德州期中)在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,同学们所记录的实验现象错误的是(C)
A.用小刀切下一小块石蜡放入水中,石蜡不溶解
B.火焰上方罩一涂有澄清石灰水的烧杯,澄清石灰水变浑浊
C.蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热,生成二氧化碳和水
D.用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧

答案： C