《2025年世纪金榜百练百胜九年级化学上册人教版》

8 实验探索(2023·大庆中考节选)化学实验设计中经常涉及“一器多用”和“多器一用”的情况。请根据下列装置回答问题：

(1)图1为气体的收集装置：
①氢气是一种密度比空气小、难溶于水的气体。若用排空气法收集$H_2,$气体的进气口为b(填“a”或“b”)。
②若用排水法收集$O_2,$气体的进气口为b(填“a”或“b”)。
(2)图2为某同学设计的几种防倒吸装置,其中合理的是BCD。

答案：
(1)①b ②b
(2)BCD

(1)天然气能在空气中燃烧,说明空气中有氧气,利用它能支持燃烧的化学性质。
(2)冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程：

在空气分离后,进入冰箱保鲜室内的气体是富氮空气(填“富氧空气”或“富氮空气”)。它还能用来作保护气,是因为它化学性质稳定(不活泼)。
(3)太空空间站内的“空气”要与地球上的空气组成基本一致,其中氧气与氮气的体积比约为1:4。
(4)瓜子放在空气中变软是因为空气中有水蒸气。
(5)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜,说明空气中有二氧化碳。
(6)空气质量日益受到人们的关注。某同学就有关提高空气质量的具体措施给市“创城办”提出建议,下列建议不合理的是C(填字母)。
A.安排洒水车在城市主干道洒水
B.植树造林,增加城市绿化面积
C.将有污染的化工厂搬迁至城郊
D.将燃油公交车改成电车

答案：
(1)氧气 能支持燃烧
(2)富氧空气 化学性质稳定(不活泼)
(3)$1:4$
(4)水蒸气
(5)二氧化碳
(6)C

10 实验探索(2023·吉林中考改编)实验室制取氧气的方法有两种：加热高锰酸钾,在二氧化锰作催化剂的条件下分解过氧化氢。
(1)任选一种方法,写出发生反应的文字表达式______高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气)AC(或 AE)。在供氧使用时,左瓶中可放置的试剂是B。
A.高锰酸钾
B.过氧化氢溶液和二氧化锰
(4)简易供氧器的右瓶中需加入适量的水,水的一种作用是______湿润氧气(或观察氧气流速)。

答案： 【解析】本题考查实验室制取氧气。
(1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，发生反应的文字表达式分别为高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，在图1中选用的发生装置和收集装置是AC或AE。
(3)图2是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的试剂是过氧化氢溶液和二氧化锰。
(4)简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的一种作用是湿润氧气或观察氧气流速。
答案:
(1)高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气)
(2)AC(或 AE)
(3)B
(4)湿润氧气(或观察氧气流速)