《2025年世纪金榜百练百胜九年级化学上册人教版》

6 如图所示,用酵母粉催化分解双氧水进行氧气的制取和检验的家庭小实验,下列说法正确的是 (A)


A.触摸瓶身明显发烫,说明该反应放热
B.塑料瓶膨胀,只是因为反应产生气体
C.将燃着木条伸入瓶内检验有氧气生成
D.加入酵母粉会使生成氧气的质量增多

答案： A A、触摸瓶身明显发烫,说明该反应放热,正确;B、塑料瓶膨胀,是因为反应产生气体和该反应放热使气体膨胀,错误;C、氧气的助燃性,可使带火星的木条复燃,可用带火星的木条验证氧气,由于瓶中原来有空气,将燃着木条伸入瓶内无法检验有氧气生成,错误;D、加入酵母粉会使生成氧气的速率变大,不会使生成氧气的质量增多,错误。

7(2024·佛山月考)为比较二氧化锰与氧化铜的催化效果,按图1所示装置进行实验,实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触,瓶内气压的变化如图2所示。下列说法错误的是 (D)



A.该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜好
B.化学反应速率与催化剂的种类有关
C.可通过对比图2中的b、d点来比较两种催化剂的效果
D.实验后两瓶中产生的氧气质量不同

答案： D A、利用二氧化锰作催化剂,反应需要时间短,说明该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜好,正确。B、化学反应速率与催化剂的种类有关,正确。C、可通过对比图2中的b、d点来比较两种催化剂的效果,正确。D、过氧化氢质量相等,最终生成氧气质量相等,错误。

8(2024·南昌期中)学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂”后,化学社团在“寻找新的催化剂”的活动中,对“硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。
【实验探究】甲同学按如下方案进行实验。

【评价改进】大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确,还需证明硫酸铜的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变。

答案： 【实验探究】带火星的木条复燃 过氧化氢$\xrightarrow{硫酸铜}$水+氧气 【评价改进】质量和化学性质

探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
浓度越大

探究实验二：温度对化学反应速率的影响
冷水缓慢有少量气泡冒出热水迅速有大量气泡冒出

答案： 探究实验一:浓度越大 探究实验二:冷水 缓慢有少量气泡冒出 热水 迅速有大量气泡冒出