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1 下列事例不能说明“物质由微观粒子构成”的是(
A.通过现代科学仪器移动硅原子
B.扫地时,大量尘埃在空中飞舞
C.糖块放到水里会逐渐“消失”
D.用扫描隧道显微镜拍摄到苯分子的图像
B
)A.通过现代科学仪器移动硅原子
B.扫地时,大量尘埃在空中飞舞
C.糖块放到水里会逐渐“消失”
D.用扫描隧道显微镜拍摄到苯分子的图像
答案:
B
2(2023·云南中考)“掬水月在手,弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为(
A.分子之间有间隔
B.分子的体积很小
C.分子在不断运动
D.分子的质量很小
C
)A.分子之间有间隔
B.分子的体积很小
C.分子在不断运动
D.分子的质量很小
答案:
C
3(2023·益阳中考)小明的湿衣服在阳光下晒干了。下列用分子的观点解释这一变化错误的是(
A.水分子的质量变小了
B.水分子的间隔变大了
C.水分子在不断运动
D.温度越高,水分子运动越快
A
)A.水分子的质量变小了
B.水分子的间隔变大了
C.水分子在不断运动
D.温度越高,水分子运动越快
答案:
A
4 教材再开发 某兴趣小组为探究分子的运动,做以下实验。请回答有关问题:
(1)取一支试管,加入2 mL蒸馏水,滴入2滴酚酞溶液,无明显现象,再向其中滴加氨水,溶液变红,由此得到的结论是
(2)按如图方法进行实验,烧杯A中盛浓氨水,烧杯B中盛滴有酚酞溶液的蒸馏水,一段时间后B中观察到的现象是

(1)取一支试管,加入2 mL蒸馏水,滴入2滴酚酞溶液,无明显现象,再向其中滴加氨水,溶液变红,由此得到的结论是
氨水能使酚酞溶液变红色
。(2)按如图方法进行实验,烧杯A中盛浓氨水,烧杯B中盛滴有酚酞溶液的蒸馏水,一段时间后B中观察到的现象是
烧杯B中溶液变红
,产生这一现象的原因是氨分子微粒从烧杯A运动到烧杯B中,溶于水使酚酞溶液变红
。
答案:
(1)氨水能使酚酞溶液变红色
(2)烧杯B中溶液变红 氨分子微粒从烧杯A运动到烧杯B中,溶于水使酚酞溶液变红
(1)氨水能使酚酞溶液变红色
(2)烧杯B中溶液变红 氨分子微粒从烧杯A运动到烧杯B中,溶于水使酚酞溶液变红
5 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,请用微粒观点解释下列现象:
(1)红墨水在热水中比冷水中扩散得快是因为
(2)液氢和氢气都具有可燃性是因为
(1)红墨水在热水中比冷水中扩散得快是因为
温度越高,分子运动越快
。(2)液氢和氢气都具有可燃性是因为
两者的分子构成相同
。
答案:
(1)温度越高,分子运动越快
(2)两者的分子构成相同
(1)温度越高,分子运动越快
(2)两者的分子构成相同
6 化学观念是化学学科核心素养之一,下列事实的微观解释不正确的是(

C
)
答案:
C 本题考查分子的性质。A、由于分子是不断运动的,香气分子通过运动分散到周围的空气中,在远处也可以闻到酒的香味,正确;B、1滴水中大约含有1.67×10²¹个水分子,说明了分子的质量和体积很小,正确;C、注射器中的气体通过压缩体积会变小是因为气体分子间存在着间隔,压强增大时,分子间的间隔变小,错误;D、同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不同,一氧化碳是由一氧化碳分子构成的,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,两种物质的分子结构不同,因此一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,正确。
7 利用如图实验研究分子的运动。
(1)A中,设计纸花a的目的是
(2)B中,能说明温度越高分子运动越快的现象是
排除空气使纸花变红的可能
。(2)B中,能说明温度越高分子运动越快的现象是
品红在热水中比在冷水中扩散快
。
答案:
(1)排除空气使纸花变红的可能
(2)品红在热水中比在冷水中扩散快
(1)排除空气使纸花变红的可能
(2)品红在热水中比在冷水中扩散快
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