第75页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
11. 学习了《昆明的雨》,班级决定开展以“雨”为主题的专题学习活动,请你完成下列任务。
(1) 新素养思维能力 下列诗词名句中所描述的雨的特点,最符合课文中有关昆明的雨的描述的一项是 (
A. 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
B. 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
C. 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
D. 愁云淡淡雨萧萧,暮暮复朝朝。
(2) 新素养审美创造 仔细品来,“雨”中也有民俗味、传统味。在对联交流活动中,有同学拟了下联,请你结合“雨”的主题,运用对联知识补写出上联。
上联:
(1) 新素养思维能力 下列诗词名句中所描述的雨的特点,最符合课文中有关昆明的雨的描述的一项是 (
C
)A. 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
B. 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
C. 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
D. 愁云淡淡雨萧萧,暮暮复朝朝。
(2) 新素养审美创造 仔细品来,“雨”中也有民俗味、传统味。在对联交流活动中,有同学拟了下联,请你结合“雨”的主题,运用对联知识补写出上联。
上联:
绵绵春雨润万物
下联:皑皑瑞雪兆丰年
答案:
(1)C (2)示例:绵绵春雨润万物
查看更多完整答案,请扫码查看