《2025年亮点给力提优课时作业本八年级语文上册人教版》

9. 【辨字义·读文本】根据方法提示,解释下列句子中加点的词。
|语句|方法提示|释义|
|邻人闵我寒|通假字形:窥谷忘反|(1)同“悯”，怜悯|
|殊令人骇魂眩目|查阅字典:①区别;②超过;③很,十分;④断,绝。|(2)③(填序号)|
|安可言旋|结合语境:“雨行颇饶佳趣”“兴未尽”|(3)回头，回去|
|一路笑语不绝|联系课内:沿溯阻绝|(4)断绝|
10. 【画句读·明节奏】用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限两处)
加以雷声殷殷/长空若虎啸牛吼/吹人几不能立足
11. 【理文意·知内容】用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。
归后,不暇更裳,衫袜犹滴沥,灯下走笔为记,题其名曰《风雨游记》。
回来后，（我）没时间换衣裳，衣衫、袜子还在滴水，就在灯下用笔很快写成游记，把它命名为《风雨游记》。
12. 【析手法·明内涵】为了更好地辨析写作手法,明晰诗文内涵,同学们展开了讨论。请你结合诗文内容,将下面的对话补全。
小语:陆游的《风雨》和裕瑞的《风雨游记》同写风雨中的景物,写景手法也大致相同。
小文:是的。你看(1)两篇诗文都运用了正侧面描写和多感官描写相结合的手法，通过写风雨之势和风雨之声，直接体现了风雨之大，同时通过描写雨中人的反应，从侧面体现了风雨之大。(结合两篇诗文中的具体语句,从写景手法的角度分析)
小语:景物特点相同,但两位作者的情感状态不一样。(2)陆游的《风雨》中，诗人白发苍苍，独居乡野，在风雨中闭门不出，内心充满悲戚之感。而裕瑞的《风雨游记》则体现了作者不惧风雨，在风雨中与随行者谈笑风生的乐观与豪迈之情。

答案： 9.（1）同“悯”，怜悯 （2）③ （3）回头，回去 （4）断绝
10. 加以雷声殷殷/长空若虎啸牛吼/吹人几不能立足
11. 回来后，（我）没时间换衣裳，衣衫、袜子还在滴水，就在灯下用笔很快写成游记，把它命名为《风雨游记》。
12.（1）两篇诗文都运用了正侧面描写和多感官描写相结合的手法，通过写风雨之势和风雨之声，直接体现了风雨之大，同时通过描写雨中人的反应，从侧面体现了风雨之大。 （2）陆游的《风雨》中，诗人白发苍苍，独居乡野，在风雨中闭门不出，内心充满悲戚之感。而裕瑞的《风雨游记》则体现了作者不惧风雨，在风雨中与随行者谈笑风生的乐观与豪迈之情。