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知识点 1 古代两河流域文明
1 发源地:______,又称“美索不达米亚”。
2 兴起:约公元前 3500 年。
3 统一:约在公元前______世纪。
知识点 2 古巴比伦王国
1 强盛:公元前 18 世纪,______在位时。
2 文明成就:楔形文字、阴历、60 进制计数法、《______》、空中花园。
知识点 3 《汉谟拉比法典》
1 根本目的:保护______的利益,维护奴隶制度。
2 地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的______。
3 意义:是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
1 发源地:______,又称“美索不达米亚”。
2 兴起:约公元前 3500 年。
3 统一:约在公元前______世纪。
知识点 2 古巴比伦王国
1 强盛:公元前 18 世纪,______在位时。
2 文明成就:楔形文字、阴历、60 进制计数法、《______》、空中花园。
知识点 3 《汉谟拉比法典》
1 根本目的:保护______的利益,维护奴隶制度。
2 地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的______。
3 意义:是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
答案:
1.两河流域 3.24 1.汉谟拉比 2.汉谟拉比法典 1.奴隶主 2.成文法典
1新情境 学习提纲 某同学为介绍某古代文明,初拟了一个提纲,其中有“美索不达米亚”“楔形文字”“苏美尔王朝”等。据此可知,该同学介绍的古代文明发源于( )
A.非洲尼罗河流域
B.西亚两河流域
C.南亚印度河流域
D.中国黄河流域
A.非洲尼罗河流域
B.西亚两河流域
C.南亚印度河流域
D.中国黄河流域
答案:
B [解析]根据材料“美索不达米亚”“楔形文字”“苏美尔王朝”可知,该文明发源于西亚两河流域。故选B项。
2两河流域文明的因素在古埃及文明、赫梯文明、犹太文明、伊朗文明中都有丰富的表现。这表明两河流域文明( )
A.历史悠久
B.成果丰富
C.传播广泛
D.绵延至今
A.历史悠久
B.成果丰富
C.传播广泛
D.绵延至今
答案:
C
3跨学科 诗歌鉴赏 在苏美尔人的诗歌中,出现有“猖狂的洪水啊,没人能和它对抗……庄稼成熟了,猖狂的洪水来将它淹没”这类诗句。这表明古代文明( )
A.多毁灭于洪水泛滥
B.文学艺术发达
C.深受自然环境影响
D.商业贸易繁荣
A.多毁灭于洪水泛滥
B.文学艺术发达
C.深受自然环境影响
D.商业贸易繁荣
答案:
C
4跨学科 历法 两河流域的苏美尔人根据月亮的盈亏制定了每年 354 天的阴历;古埃及人依据太阳、天狼星同时升起时尼罗河水位的变化制定了每年 365 天的太阳历;中国古代则根据月相变化和太阳回归年制定出阴阳合历。由此可知,世界古代文明( )
A.有同一源头
B.缺乏实用性
C.具有多元性
D.逐渐一体化
知识点 2 古巴比伦王国
A.有同一源头
B.缺乏实用性
C.具有多元性
D.逐渐一体化
知识点 2 古巴比伦王国
答案:
C [解析]根据材料并结合所学知识可知,不同国家制作并使用不同的历法,这反映出世界古代文明具有多元性。故选C项。
5公元前 18 世纪,古巴比伦第六代国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。他对外采取的策略是( )
A.关门打狗
B.各个击破
C.中间突破
D.声东击西
A.关门打狗
B.各个击破
C.中间突破
D.声东击西
答案:
B [解析]结合所学知识可知,公元前18世纪,古巴比伦第六代国王汉谟拉比在位时,对外采取各个击破的策略,完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。故选B项。
6汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力,亲自掌管司法和行政部门,直接掌握军队。这反映了汉谟拉比( )
A.实行君主专制制度
B.完善国家政治机构
C.推动社会经济发展
D.促进社会法制建设
A.实行君主专制制度
B.完善国家政治机构
C.推动社会经济发展
D.促进社会法制建设
答案:
A [解析]根据材料“汉谟拉比……亲自掌管司法和行政部门,直接掌握军队”可知,汉谟拉比拥有至高无上的权力,独揽国家大权,这说明他实行君主专制制度。故选A项。
7(2024·湖北中考)据记载,古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行),出借实物或金银货币,借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦( )
A.法学系统日臻完整
B.君主权力衰落
C.商品经济比较活跃
D.国内矛盾激化
知识点 3 《汉谟拉比法典》
A.法学系统日臻完整
B.君主权力衰落
C.商品经济比较活跃
D.国内矛盾激化
知识点 3 《汉谟拉比法典》
答案:
C [解析]根据材料可知,古巴比伦建立了专门用于借贷的机构,这说明其信贷业形成了一定的规范,商品经济比较活跃。故选C项。
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