《2025年计算高手六年级数学上册苏教版》

解决实际问题(1) 已知一个整体和其中的一部分是整体的几分之几,求另一部分。 方法:$a-a×\frac{c}{b}或a×(1-\frac{c}{b})$ 注意:解决这类问题的关键是确定单位“1”,找准对应分率。 桃桃参加徒步旅行,全程50千米,她已经走了全程的$\frac{2}{5}$,还剩多少千米？ $50×(1-\frac{2}{5})= 30$(千米) 答:还剩30千米。

答案： $50×(1-\frac{2}{5})$
$=50×\frac{3}{5}$
$=30$(千米)
答:还剩30千米。

解决实际问题(2) 已知一个数量比另一个数量多(或少)几分之几,求这个数量。 方法一： 单位“1”的量±单位“1”的量×比单位“1”多(或少)的几分之几= 所求的数量 方法二： 单位“1”的量×(1±比单位“1”多(或少)的几分之几)= 所求的数量 注意:解决这类问题的关键是确定单位“1”,找准对应分率。 一个电热水壶140元,一个电磁炉比这个电热水壶贵$\frac{6}{7}$。这个电磁炉多少元？ $140×(1+\frac{6}{7})= 260$(元) 答:这个电磁炉260元。

答案： 140×(1+$\frac{6}{7}$)
=140×$\frac{13}{7}$
=260(元)
答:这个电磁炉260元。