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一、读读句子,了解现代诗。
现代诗又称新诗,是“五四”新文化运动的产物,形式自由,意涵丰富,一般不拘格式和韵律。
现代诗又称新诗,是“五四”新文化运动的产物,形式自由,意涵丰富,一般不拘格式和韵律。
答案:
现代诗又称新诗,是“五四”新文化运动的产物,形式自由,意涵丰富,一般不拘格式和韵律。
二、看看诗题标注,了解诗的作者。
现代诗《秋晚的江上》的作者是______,《花牛歌》的作者是______。
现代诗《秋晚的江上》的作者是______,《花牛歌》的作者是______。
答案:
刘大白 徐志摩
一、选择下列汉字的正确读音,用“√”表示。
巢(cáo cháo) 眠(mín mián) 占(zàn zhàn)
巢(cáo cháo) 眠(mín mián) 占(zàn zhàn)
答案:
cháo(√) mián(√) zhàn(√)
二、辨字组词。
$\left\{\begin{array}{l}伟( )\\ 苇( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}罗( )\\ 萝( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}占( )\\ 站( )\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}伟( )\\ 苇( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}罗( )\\ 萝( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}占( )\\ 站( )\end{array} \right.$
答案:
示例:雄伟 芦苇 罗列 萝卜 霸占 站立
三、仿写一段《花牛歌》。
要求:先看看原文的内容和格式,再围绕主题,以相同或相似的格式写出新的描写点。
例:花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在______,______。
要求:先看看原文的内容和格式,再围绕主题,以相同或相似的格式写出新的描写点。
例:花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在______,______。
答案:
示例:草地里打滚 压碎了一地的花草
四、阅读现代诗,完成练习。边读边想象画面,感受自然之美。
秋晚的江上
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
1 选择下列加点字的正确读音,用“√”表示。
$\underset{\cdot }{
2 这首诗中,诗人用文字描绘出了两幅动人的画面,请试着给这两幅画面分别取一个名字,并完成练习。
第一幅:______
画面中的景物有:______、______。
第二幅:______
画面中的景物有:______、______、______。
3 “双翅一翻,把斜阳掉在江上”这句话运用了______的修辞手法,体现了归鸟______的精神。
4 “头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”这句话运用了______的修辞手法,句中的“___”字极具动感,写出了______。
5 运用适当的修辞手法,写一写日出的景象,并将画面写出动感。______
秋晚的江上
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
1 选择下列加点字的正确读音,用“√”表示。
$\underset{\cdot }{
尽
}$管(jǐn jìn) 一$\underset{\cdot }{瞬
}$(sùn shùn)2 这首诗中,诗人用文字描绘出了两幅动人的画面,请试着给这两幅画面分别取一个名字,并完成练习。
第一幅:______
画面中的景物有:______、______。
第二幅:______
画面中的景物有:______、______、______。
3 “双翅一翻,把斜阳掉在江上”这句话运用了______的修辞手法,体现了归鸟______的精神。
4 “头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”这句话运用了______的修辞手法,句中的“___”字极具动感,写出了______。
5 运用适当的修辞手法,写一写日出的景象,并将画面写出动感。______
答案:
1 jǐn(√) shùn(√) 2 示例:倦鸟归巢 归鸟 斜阳 斜阳红妆芦苇 归鸟 斜阳 芦苇 3 夸张 渴望摆脱负重、追求自由 4 拟人 妆 夕阳斜照在芦苇上,将芦苇映成红色的美丽画面 5 示例:一开始,太阳害羞地躲在山的背后,调皮地探出小半个身子,似乎在偷偷观察;接着,它慢慢地,使劲儿往上爬了爬,好像负着重荷似的;最后,它用力一跃,冲破了云层,从山顶跳了出来。刹那间,它发出夺目的光亮,整个大地都被它镀上了一层金黄色。
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