《2025年华东师大版一课一练四年级语文上册人教版五四制》

读读课文,完成填空。
课文描写了假日里,爸爸带“我”去爬天都峰,路遇一位____的老爷爷,“我们”____,克服了____的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有____；在与人相处的过程中,要____的道理。

答案： 白发苍苍 互相鼓励 山高路陡 战胜困难的勇气和信心 善于互相学习,互相鼓励,共同进步

一、给下列加点字选择正确的读音。
xiāng xiàng
1 看看

相

$\underset{\cdot}{( )}$片,我怎么都不$

相

( )$信她已六十开外。
bēi bèi
2 那瘦弱的脊$

背

( )上居然

背

( )$着个十来岁的孩子。

答案： 1 xiàng xiāng 2 bèi bēi

二、辨字组词。
$\left\{\begin{array}{l}级( )\\ 极( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}陡( )\\ 徙( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}链( )\\ 涟( )\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}辩( )\\ 辫( )\end{array} \right.$

答案： 示例：班级 极光 陡峭 迁徙 铁链 涟漪 争辩 辫子

三、照样子,写词语。
一

老

一$

小

一

张

一

弛

$______ ______

答案： 示例：一起一伏 一张一合

四、阅读课文,完成练习。
假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友,你也来爬天都峰？”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩！我点点头,仰起脸,问：“老爷爷,您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头,说：“对,咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说：“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了,笑着说：“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量！”
1 联系上下文理解词语。
汲取：____。
2 文章是怎样把“我”爬天都峰的过程写清楚的？完成填空。
____让“我”望而生畏→遇到一位老爷爷,让“我”____→“我”坚定信心,克服困难,奋力攀登→爬上峰顶后,____
3 结合文章内容,说说你是如何理解“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量”这句话的含义的。______

答案： 1 吸取。文中指老爷爷和“我”都会从别人身上吸取力量 2 天都峰的高和陡 鼓起勇气向上爬 “我”十分感谢老爷爷的鼓励 3 在爬天都峰的过程中,虽然这一老一小互不相识,但能相互鼓励,相互学习,能从彼此身上吸取战胜困难的勇气和信心。