《2025年快乐暑假八升九年级科学浙教版延边人民出版社》

10. 在验证“光合作用需要光照”的实验中,对于如何设置对照组,同学们提出了三种方案：①取两株生长相近的天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一株继续遮光,另一株光照4小时,然后分别摘其叶片进行实验对比；②取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作遮光处理,然后光照4小时,分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比；③取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作部分遮光处理,然后光照4小时,摘取这张叶片,将见光部分和遮光部分进行实验对比。

(1)上述三种方案中,最合理的是③。
(2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽、运走叶中原有的淀粉。
(3)如图,有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,很快完成了实验。请说出这个微型实验的一个优点或缺点：优点:如省时方便、用量少、成本低、操作简单、节能等;缺点:如可能存在安全隐患、装置不易固定等。

答案：
(1)③
(2)耗尽、运走叶中原有的淀粉
(3)优点:如省时方便、用量少、成本低、操作简单、节能等;缺点:如可能存在安全隐患、装置不易固定等

【得出结论】不同颜色的光对植物光合作用强度有影响，红光、黄光、绿光对光合作用强度的影响依次减小。
【交流拓展】
(1)实验中通过比较红墨水移动的距离来比较不同颜色的光对植物光合作用强度的影响。
(2)为进一步得出光合作用强度,设置了实验D,将相同装置放于黑暗环境中,其他条件不变。测得红墨水移动距离为$l_{绿}$。
①装置D中红墨水向右(填“左”或“右”)移动。
②实验中红光条件下,光合作用的强度值可表示为$l_{红}+l_{绿}$(用$l_{红}和l_{绿}$表示)。

答案： 【得出结论】不同颜色的光对植物光合作用强度有影响，红光、黄光、绿光对光合作用强度的影响依次减小【交流拓展】
(1)红墨水移动的距离
(2)①右 ②$l_{红}+l_{绿}$