《2025年快乐暑假课程衔接组合卷三年级语文人教版》

九、阅读冲浪台。
走进大自然
追着小鸟，走进密林；追着小溪，走进深山；追着蝴蝶，追着野花，我们走进大自然。
让小锤去敲醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣，高高举起洁白的昆虫网，网住一个斑斓的春天。
把自己变成大树吧，去体验大地的深沉；把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远。只有将自己融进大自然，才能懂得生活多么灿烂。
走进大自然，热爱大自然。等你从大自然归来，你会悄悄告诉小伙伴：什么是纯洁，什么是美好，什么是智慧，什么是情感……
1. 用“____”画出文中的一个拟人句，并仿写一句：让风儿去唤醒每一朵沉睡的花儿。
2. 第1自然段写了大自然中的这些景物：小鸟、密林、小溪、深山、蝴蝶和野花。
3. 用“○”圈出第2自然段中表示动作的词语。○敲○访问○举起○网住
4. 这首诗歌使我懂得了一定要走进大自然，热爱大自然。(用文中的话来回答)
5. 学当小诗人。
把自己变成鱼儿吧，去感受大海的浩瀚。
把自己变成星星吧，去点缀漆黑的夜空。

答案： 1. 文中拟人句：让小锤去敲醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣。
仿写：让风儿去唤醒每一朵沉睡的花儿。
2. 密林、小溪、深山、蝴蝶、野花
3. 敲、访问、举起、网住
4. 走进大自然，热爱大自然
5. 鱼儿；感受大海的浩瀚；星星；点缀漆黑的夜空

十、快乐习作。
植物是人类的好朋友。你喜欢什么植物呢？请向大家介绍你的植物朋友吧！题目自拟，不少于300字。

答案： 我的植物朋友——仙人掌
在我家的阳台上，有一盆毫不起眼的仙人掌，它是我的植物朋友。
仙人掌的外形十分独特。它的身体是深绿色的，就像一个个手掌连在一起，又肥又厚，上面布满了密密麻麻的小刺。这些小刺其实是它的叶子，因为仙人掌长期生长在干旱的沙漠地区，为了减少水分的蒸发，叶子就逐渐退化成了刺。这些刺不仅是它的“保护伞”，还能防止水分流失。
仙人掌的生命力极其顽强。有一次，我们全家出去旅游，好长时间都没有给它浇水。等我们回来的时候，其他的花草都已经枯萎了，只有仙人掌依然精神抖擞地挺立在那里，好像在骄傲地说：“我才不会被这点困难打倒呢！”它不需要太多的照顾，只要有阳光和一点点水，就能茁壮成长。
仙人掌还有很多的作用。它可以吸收空气中的有害气体，净化空气，让我们的生活环境更加健康。在沙漠中，仙人掌还是旅行者的救命稻草，它的茎中储存着大量的水分，在人们口渴难耐的时候，可以为他们提供宝贵的水源。
我喜欢仙人掌，喜欢它那独特的外形，喜欢它那顽强的生命力，更喜欢它默默奉献的精神。它就像一位坚强的战士，在恶劣的环境中不屈不挠地生长着，给我们带来了生机和希望。我要向仙人掌学习，做一个坚强、勇敢、有担当的人。