《2025年湘岳假期暑假作业八年级语文人教版》

(一)
李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。
其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于①素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络②而盛卧广。行十余里，广佯③死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵乏绝之处见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
(选自《史记·李将军列传》，有删改)
【注】①单于：匈奴的王。②络：用绳子编的网兜。③佯：假装。
10. 用“/”为文中画线句子断句。(限六处)
广之将兵乏绝之处见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。
11. 翻译下列句子。
(1)匈奴兵多，破败广军，生得广。
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(2)鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。
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12. 文中描写匈奴单于有什么作用？
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13. 读了这篇文言文，你觉得李广是个怎样的人？
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答案： 10. 广之将兵/乏绝之处/见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食。11.
(1)匈奴兵多,打败了李广的军队,并生擒了李广。
(2)(李广)打马向南飞驰数十里,又遇到了他的残余士兵,于是带领他们进入关塞。12. 侧面烘托李广的形象。13. 李广是一个聪明机智、勇敢的人,他被敌人捉住,也能伺机逃脱;李广爱兵如子,与他们同甘共苦,士兵都乐于为他效力;李广射箭技术高超,在战场上射杀敌人百发百中。