《2025年湘岳假期暑假作业八年级语文人教版》

三、课外阅读
温馨的瞬间
张晓风
①我在餐厅看书,那一年我大三。
②餐厅四周是树,树外是曲折的杜鹃杂生的山径,山径之上交错着纵横的夜星。餐厅的一头是间空屋,堆着几张乒乓球桌,另一头是厨房,那里住着一个新来的厨子。
③我收拾东西时,忽然发现少了一本《古文观止》。我不好意思大叫,只好一个一个地去问,到最后有一个女孩不太确定地说：“我看到厨子捧着一本书,在乒乓球桌那里,不知道是不是你的。”我生着气去找厨子,正好一眼就看到他拿着那本《古文观止》,我一言不发地走过去。
④半句吟咏戛然而止,厨子慌张地站起来,他是一个典型的胖嘟嘟的厨子,脸上堆着油腻的笑容。黯淡的灯光下,一个厨子温馨地读着《古文观止》,浅碧色的丝带停在《陋室铭》上,我真要责备他吗？“是你的书吧？你不在,我就拿来看看,本来只想看一点的,看得太久了吧？”他脸上挂着卑微的歉意,说的是一口难懂的福州腔,“我是看得太久了,我太久没有看了。”
⑤我要生气吗？那些古老、美好、掷地有声的文章,只该放在一个中文系三年级学生的书桌上吗？它不该哺育所有的不知名的山村中的人吗？能看到一张被油垢染黄的脸在灯下夜读是那样美丽,我还能坚持书是我的吗？
⑥“不忙,你要看就多看一下吧！”他再三推开了,没有了书的双手在灯下显得异常空荡,他仍然温和地笑着,那种古老的、寂寞的、安于现实生活的中国人的笑。我忽然了解,从基本精神上看来,每一个中国人都是读书人。
⑦我自此更爱中国书,它们曾被多少善良的中国人的眸光所景仰啊！它们曾在多少低檐的屋角下熏染着耙上的土香啊！它们曾在多少凄寒的夜晚被中国式的平仄抑扬所吟咏啊！中国人因读中国书而深沉了,中国书因被中国人读而优美了。
(有删改)
10. 文章第⑦段运用了什么修辞手法？作用是什么？
11. 为什么看到自己的书在厨子手上时,作者会反问“我还能坚持书是我的吗”？
12. 如何理解第⑥段画线句子“从基本精神上看来,每一个中国人都是读书人”？

答案： 10. 排比。强调了中国书被中国人普遍喜爱的情景，表达了“我”对中国人爱读书的赞美。
11. 因为作者被厨子读书的样子所感动，不忍“坚持书是我的”。
12. 示例：中国人普遍温和、善良、安于现实生活，对知识、美的事物充满热爱。