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五、在括号里填写恰当的关联词语。
1. 猴子(
2. (
3. (
4. 孩子(
1. 猴子(
不但
)不理,(还
)撕得更凶了。2. (
即使
)他走到横木那头拿到了帽子,(也
)难以回转身来。3. (
因为
)猴子知道大家拿它取乐,(所以
)更加放肆起来。4. 孩子(
只要
)一失足,直摔到甲板上(就
)没命了。
答案:
1. 不但;还;2. 即使;也;3. 因为;所以;4. 只要;就
六、连一连,并选择第一列的词语填一填。
强颜欢笑 尴尬地笑
哭笑不得 勉强地笑
嬉皮笑脸 不严肃地笑
喜笑颜开 高兴地笑
(
强颜欢笑 尴尬地笑
哭笑不得 勉强地笑
嬉皮笑脸 不严肃地笑
喜笑颜开 高兴地笑
(
嬉皮笑脸
)的猴子让孩子(哭笑不得
)。孩子恼了,去追猴子,却因此陷入危险的境地。所幸,船长当机立断,才有了令人(喜笑颜开
)的结果。
答案:
嬉皮笑脸、哭笑不得、喜笑颜开
七、按要求完成练习。
1. 下面句子用怎样的语气来读?请你选择。
A. 疑惑 B. 自信 C. 好奇
(1)孙膑说:“一匹也不用换。” (
(2)你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了? (
(3)田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?” (
2. 齐威王(
(1)在括号里填入合适的词语。这一词语表现出齐威王
(2)你对什么事物产生过好奇之心?想一想,写一写。
3. 水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。
水手们的讥笑让孩子感到很丢脸,促使孩子
1. 下面句子用怎样的语气来读?请你选择。
A. 疑惑 B. 自信 C. 好奇
(1)孙膑说:“一匹也不用换。” (
B
)(2)你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了? (
C
)(3)田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?” (
A
)2. 齐威王(
好奇
)地问田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?”(1)在括号里填入合适的词语。这一词语表现出齐威王
对田忌改变策略的好奇和疑惑
。(2)你对什么事物产生过好奇之心?想一想,写一写。
我对蚂蚁搬家的行为产生过好奇之心。有一次我看到一群蚂蚁排着队搬家,我就想它们为什么要搬家呢,是要下雨了,还是原来的家有危险了。于是我查阅了很多资料,才知道蚂蚁搬家可能是因为环境变化等原因。
3. 水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。
水手们的讥笑让孩子感到很丢脸,促使孩子
爬上了桅杆
,这也为船长临危救孩子作铺垫。
答案:
1. (1)B (2)C (3)A
2. (1)好奇(答案不唯一);对田忌改变策略的好奇和疑惑 (2)我对蚂蚁搬家的行为产生过好奇之心。有一次我看到一群蚂蚁排着队搬家,我就想它们为什么要搬家呢,是要下雨了,还是原来的家有危险了。于是我查阅了很多资料,才知道蚂蚁搬家可能是因为环境变化等原因。
3. 爬上了桅杆
2. (1)好奇(答案不唯一);对田忌改变策略的好奇和疑惑 (2)我对蚂蚁搬家的行为产生过好奇之心。有一次我看到一群蚂蚁排着队搬家,我就想它们为什么要搬家呢,是要下雨了,还是原来的家有危险了。于是我查阅了很多资料,才知道蚂蚁搬家可能是因为环境变化等原因。
3. 爬上了桅杆
八、修改病句。
1. 夏夜,常常坐在小院里观赏星空。
2. 你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。
3. 经过老师和家长的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。
4. 指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。
1. 夏夜,常常坐在小院里观赏星空。
夏夜,我常常坐在小院里观赏星空。
2. 你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。
你去劝劝他,往事就不必再提了。
3. 经过老师和家长的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。
经过老师和家长的帮助,我逐步养成了良好的学习习惯。
4. 指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。
指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明。
答案:
1. 夏夜,我常常坐在小院里观赏星空。
2. 你去劝劝他,往事就不必再提了。
3. 经过老师和家长的帮助,我逐步养成了良好的学习习惯。
4. 指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明。
2. 你去劝劝他,往事就不必再提了。
3. 经过老师和家长的帮助,我逐步养成了良好的学习习惯。
4. 指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明。
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