《2025年阳光假日暑假五年级语文人教版》

四、写出下列句子中运用的人物描写方法。
1. “儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。 (心理描写)
2. 毛主席用食指按着紧锁的眉头。 (动作描写)
3. 他若有所思地说道:“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。” (神态描写、语言描写)

答案： 1. 心理描写；2. 动作描写；3. 神态描写、语言描写

1. 他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯着我,威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”这几句话是对人物的语言、动作和神态进行描写,表现了国民党士兵凶狠残暴、贪婪的丑恶嘴脸。他们当时的心理活动是只要吓唬他，他就会把钱交出来，我就能得到钱财了。

答案： 凶狠残暴、贪婪；只要吓唬他，他就会把钱交出来，我就能得到钱财了

2. 请你结合例句写一个人物前后不同的表现的句子。
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
(1)这句话中,沃克医生前后不同的表现体现在:以前他从容镇定,现在变得双手颤抖、额上汗珠滚滚。根据例子,补充下面的句子。
①以前我在课堂上回答问题时,总是胆小怯懦,而这次我成竹在胸,流利地说出问题的答案,得到了老师的赞许。
②每次来到超市看到新版的玩具时,我都吵着让妈妈给我买,然而今天,我却只是静静地看了看就走开了。
(2)写一个小孩子由伤心到快乐的表现。
小男孩一开始坐在地上，眼泪止不住地流，小嘴巴一撇一撇的，满脸的伤心。突然，他看到不远处的小伙伴拿着一个漂亮的气球向他跑来，一下子就破涕为笑，眼睛笑得眯成了一条缝，蹦蹦跳跳地迎了上去。

答案：
(1)从容镇定；双手颤抖、额上汗珠滚滚；①胆小怯懦；②都吵着让妈妈给我买；却只是静静地看了看就走开了；
(2)小男孩一开始坐在地上，眼泪止不住地流，小嘴巴一撇一撇的，满脸的伤心。突然，他看到不远处的小伙伴拿着一个漂亮的气球向他跑来，一下子就破涕为笑，眼睛笑得眯成了一条缝，蹦蹦跳跳地迎了上去。