2025年暑假作业与生活陕西师范大学出版总社有限公司八年级物理人教版
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15. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中,进行了如下实验探究。

(1) 在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如下表。
| 被测物体 | 质量$ m/\text{kg} $ | 重力$ G/\text{N} $ | $ \dfrac{G}{m}/(\text{N} \cdot \text{kg}^{-1}) $ |
| --- | --- | --- | --- |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①在探究过程中,需要的测量工具有
②分析表中实验数据,得出的结论是
③分析表中实验数据,图1-1-14甲中能正确描述物体所受的重力大小$ G $与质量$ m $关系的图像是
(2) 实验中获取多组实验数据的目的是
(3) 该组同学在探究重力方向时,实验装置如图1-1-14乙所示,操作如下。
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板$ M $与桌面的夹角$ \alpha $,会观察到悬线的方向不变。剪断悬线,小球竖直下落。从以上实验现象分析得到:重力的方向总是
②建筑工人在砌墙时,用如图1-1-14丙所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向$ A $端,则表示$ A $端墙面的位置
(1) 在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如下表。
| 被测物体 | 质量$ m/\text{kg} $ | 重力$ G/\text{N} $ | $ \dfrac{G}{m}/(\text{N} \cdot \text{kg}^{-1}) $ |
| --- | --- | --- | --- |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①在探究过程中,需要的测量工具有
弹簧测力计
、天平
。②分析表中实验数据,得出的结论是
物体所受的重力跟它的质量成正比
。③分析表中实验数据,图1-1-14甲中能正确描述物体所受的重力大小$ G $与质量$ m $关系的图像是
B
(填字母)。(2) 实验中获取多组实验数据的目的是
避免偶然性,获得普遍性的规律
。(3) 该组同学在探究重力方向时,实验装置如图1-1-14乙所示,操作如下。
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板$ M $与桌面的夹角$ \alpha $,会观察到悬线的方向不变。剪断悬线,小球竖直下落。从以上实验现象分析得到:重力的方向总是
竖直向下
。②建筑工人在砌墙时,用如图1-1-14丙所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向$ A $端,则表示$ A $端墙面的位置
偏高
(选填“偏高”或“偏低”)。
答案:
(1)①弹簧测力计 天平 ②物体所受的重力跟它的质量成正比 ③B
(2)避免偶然性,获得普遍性的规律
(3)①竖直向下 ②偏高
(1)①弹簧测力计 天平 ②物体所受的重力跟它的质量成正比 ③B
(2)避免偶然性,获得普遍性的规律
(3)①竖直向下 ②偏高
16. 像地球一样,月球对它表面附近的物体也有引力,这个力是月球表面物体所受的“重力”,它大约是同一个物体在地球上所受重力的$ \dfrac{1}{6} $。我国的嫦娥五号成功将$ 1731 \, \text{g} $月球样品带回地球,这些样品在月球上时受到的“重力”是多少?($ g $取$ 10 \, \text{N/kg} $)
答案:
解:月球样品在地球上受到的重力
$ G_{地} = mg = 1731 \times 10^{-3} \, \text{kg} \times 10 \, \text{N/kg} = 17.31 \, \text{N} $
月球样品在月球表面受到的“重力”
$ G_{月} = \frac{1}{6}G_{地} = \frac{1}{6} \times 17.31 \, \text{N} = 2.885 \, \text{N} $
答:这些样品在月球表面受到的“重力”是 2.885 N。
$ G_{地} = mg = 1731 \times 10^{-3} \, \text{kg} \times 10 \, \text{N/kg} = 17.31 \, \text{N} $
月球样品在月球表面受到的“重力”
$ G_{月} = \frac{1}{6}G_{地} = \frac{1}{6} \times 17.31 \, \text{N} = 2.885 \, \text{N} $
答:这些样品在月球表面受到的“重力”是 2.885 N。
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