《2025年暑假作业与生活陕西师范大学出版总社有限公司八年级物理人教版》

3. 惯性是一切物体的固有属性。惯性的大小只跟物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

答案： 3.固有属性　质量　质量

4. 探究阻力对物体运动的影响的实验（如图1-2-3所示）
（1）改变小车在水平面上运动时所受阻力大小的方法：通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小。
（2）让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下的目的：使小车到达水平面的速度相同。
（3）转换法的应用：通过小车在水平面上运动距离的远近来判断阻力的大小。
（4）实验结论：水平面越光滑，受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。
（5）进一步推理：假如水平面绝对光滑，小车所受阻力为零，在水平面上运动的物体将永远做匀速直线运动。
（6）牛顿第一定律不是（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的。
（7）牛顿第一定律说明力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动的原因。

答案： 4.
(1)接触面的粗糙程度
(2)同一高度　速度
(3)运动距离的远近
(4)小　远　慢
(5)匀速直线
(6)不是
(7)不是　改变

5. 平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。

答案： 5.静止　匀速直线运动　平衡

6. 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

答案： 6.同一个　相等　相反　同一直线上

7. 探究二力平衡的条件的实验（如图1-2-4所示）
（1）如图1-2-4甲所示，选择小车而不选择木块是为了减小摩擦力对实验的影响。
（2）如图1-2-4乙所示，实验中可选择较轻的卡片作为研究对象，是因为卡片受到的重力较小，可忽略其对实验的影响。
（3）保持两个力在同一条直线上，改变两边所挂钩码的数量，是研究二力大小的关系。
（4）保持两边钩码质量相同，扭转小车或纸片，是研究平衡的两个力是否在同一条直线上。
（5）保持两个力在同一条直线上且两边钩码质量相等，用剪刀剪开卡片的目的是研究平衡的两个力是否作用在同一物体上。

答案： 7.
(1)摩擦力　
(2)重力　
(3)二力大小　
(4)在同一条直线上　
(5)同一物体