《2025年暑假作业与生活陕西师范大学出版总社有限公司八年级物理人教版》

8. 平衡力和相互作用力的区别（如图1-2-5所示）

（1）平衡力作用在同一个物体上，如图1-2-5中甲所示；
（2）相互作用力分别作用在两个相互作用的物体上，如图1-2-5中乙所示。

答案： 8.
(1)甲　
(2)乙

9. （1）摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
（2）滑动摩擦力产生的条件：①两个物体相互接触；②接触面粗糙；③发生相对运动或有相对运动的趋势。

答案： 9.
(1)阻碍相对运动　
(2)接触　粗糙

10. 滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。另外，滑动摩擦力的大小还与接触面的材料有关。滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小和物体运动速度的大小无关。

答案： 10.压力大小　接触面的粗糙程度　压力　粗糙

11. 增大摩擦力的方法
（1）增大压力；
（2）增大接触面的粗糙程度；
（3）变滚动为滑动。

答案： 11.
(1)压力　
(2)接触面的粗糙程度　
(3)滑动

12. 减小摩擦力的方法
（1）减小压力；
（2）减小接触面的粗糙程度；
（3）变滑动为滚动；
（4）使接触面分离，如加润滑油、气垫船、磁悬浮列车。

答案： 12.
(1)压力　
(2)接触面的粗糙程度　
(3)滚动　
(4)使接触面分离

13. 探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验如图1-2-6所示。

（1）实验时，一定要沿水平方向拉动物体做匀速直线运动。这样做是为了让物体受力平衡，$ f_{摩擦} $=$ F_{拉} $。
（2）探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，必须控制接触面的粗糙程度相同，改变压力大小，如图1-2-6中甲、乙两图所示。
（3）探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，必须控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，如图1-2-6中乙、丙两图所示。
（4）实验结论：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
（5）实验改进方法：如图1-2-6丁所示，将弹簧测力计的一端固定，拉动木块下面的长木板。拉动木板时，木块保持不动，木块所受的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力。实验时，不需要匀速拉动木板。

答案： 13.
(1)水平　匀速直线　=
(2)粗糙程度　压力大小　甲、乙
(3)压力大小　粗糙程度　乙、丙
(4)压力　粗糙程度
(5)木块　等于　不需要