《2025年实验班提优训练暑假衔接版三升四年级语文人教版》

(一)咳嗽明星(童年趣事)
秦文君
我们班的林第一成绩是全班倒数第一,还有看电视的第一名,搞恶作剧的第一名,这次又成了咳嗽比赛的第一名,反正他的名字叫“第一”倒真是有道理。
期中考试前的那几天,我和小沙还有林第一、张潇洒不约而同都得了咳嗽病,可林第一的咳嗽和我们不一样,我们咳起来都弯下腰,像老伯伯那样咳几声,林第一呢,像咳嗽的老祖宗,能咳出各种花样,一会儿咳出哨子的响声,一会儿咳出公鸡的打鸣声,一会儿呢,突然像羊叫声。有一次,他还咳出两声清脆的,很像我养过的蟋蟀的叫声。据林第一说,半夜里他咳得更高明,一会儿像破锣声,一会儿像吹号声,好听得可以跟音乐会一样卖门票。
每次复习的时候,林第一带头咳嗽,他一咳,我们就忍不住一齐咳起来,很像咳嗽四重奏,有时把老师讲课的声音也盖住了。老师有点生气,说:“等你们咳完我再讲课。”她一定以为我们是约好了捣蛋的。林第一也确实是想捣蛋,他好像能控制咳嗽的时间,总是隔五分钟领头咳一次,我们想不听指挥,可惜嗓子不争气,一听到咳嗽声就痒起来,不咳简直不行。
考完试,我、小沙和张潇洒的咳嗽都医好了,只剩下林第一独自做“咳嗽精”了。他的咳嗽更有特点了。他隔五分钟咳几声,咳九次左右正好是一节课,好像那个咳嗽是看着钟点准时发作的。每天上课,大家就看林第一是不是咳得准时。林第一知道自己成了班里的咳嗽明星,更疯了,每次咳嗽都咳出新的花样,一会儿像狗叫,一会儿像唱小调,一会儿更稀奇了,像青蛙叫。看样子,他是爱上了咳嗽。更奇怪的是,下课十分钟他一声不咳,好像咳嗽也要休息一样。
不久,秋游了。绿裙子老师宣布林第一不能去参加秋游,说如果在野外吹了风,他的咳嗽更不会好了。林第一急了,说他的咳嗽很特别,一吹野风肯定就好,他还说他可以保证说话算数。
最后,林第一还是参加秋游了,等秋游回来,他果然不咳嗽了,不知是野风医好了他的病还是他另有奥秘。
(节选自《调皮的日子》,有删改)
1. 读了这篇文章,你一定也觉得特别有趣。如果让你根据表格中的提示复述这个故事,你会在下面的横线处补充哪些内容或关键性的词语呢? 请把要填写的内容和你选择的词语填入下表。(右栏至少写出3个词语)
|时间|故事内容|挑选的关键词|
|期中考试前|林第一的咳嗽和我们不一样|①咳嗽的老祖宗、各种花样、更高明|
| |林第一带头咳嗽|②咳嗽四重奏、控制咳嗽的时间、隔五分钟领头咳一次|
|考完试|③林第一咳嗽更有特点了|准时发作、新的花样、一声不咳|
|秋游时|林第一咳嗽好了|④秋游、野风、奥秘|
2. 细读短文,你会发现文中语言写得很有意思。读一读,试着用联系上下文的方法,写出下面词句在文中的意思。
(1)四重奏:原指音乐发出的声音节奏。文中指我们四人一起咳嗽发出的声音。
(2)更奇怪的是,下课十分钟他一声不咳,好像咳嗽也要休息一样。
我的理解:林第一不爱学习,上课无聊,想用咳嗽的方式引起大家的注意。课间休息,他也就休息了。
3. 要秋游了,当绿裙子老师宣布林第一不能参加秋游时,林第一会有怎样的动作或表情呢? 请发挥想象,补充下面的句子。
“不! 老师,我可以秋游,我的咳嗽很特别,一吹野风肯定就好。”林第一眨巴着眼睛,可怜巴巴地说。
4. 这篇文章选自《调皮的日子》,我们学过的课文《剃头大师》也出自这本书。将《咳嗽明星》和《剃头大师》进行比较,下列说法中正确的一项是( C )。
A. “咳嗽明星”和“剃头大师”都是指“我”。
B. 《咳嗽明星》中的“明星”和“剃头大师”中的“大师”都是对描写对象的称赞。
C. 这两篇文章的题目都十分特别,既点名了文章的写作对象,又能引起读者的阅读兴趣。
5. “最后,林第一还是参加秋游了,等秋游回来,他果然不咳嗽了,不知是野风医好了他的病还是他另有奥秘。”请你联系上文想一想,林第一的咳嗽究竟怎么好的呢? 试着写下来吧。
林第一的咳嗽原本就不是真的生病,是他调皮捣蛋的一种方式。而正是因为平时的咳嗽,让他差点失去了秋游的机会,所以借着秋游,他的咳嗽自然而然就好了。

答案： 1. ①咳嗽的老祖宗、各种花样、更高明 ②咳嗽四重奏、控制咳嗽的时间、隔五分钟领头咳一次 ③林第一咳嗽更有特点了 ④秋游、野风、奥秘
2. [示例]
(1)原指音乐发出的声音节奏。文中指我们四人一起咳嗽发出的声音。
(2)林第一不爱学习,上课无聊,想用咳嗽的方式引起大家的注意。课间休息,他也就休息了。
3. [示例]眨巴着眼睛,可怜巴巴地
4. C
5. [示例]林第一的咳嗽原本就不是真的生病,是他调皮捣蛋的一种方式。而正是因为平时的咳嗽,让他差点失去了秋游的机会,所以借着秋游,他的咳嗽自然而然就好了。