《2025年实验班提优训练暑假衔接版三升四年级语文人教版》

(1)看拼音,写词语。
小男孩手执 diào gān(钓竿)站在河边,忽然“pū tēng(扑腾)”一声,一只鱼儿跃出水面,水花像 suì yù(碎玉)一般四溅。

答案：
(1)钓竿 扑腾 碎玉

(2)先将词语补充完整,再选词填空。
玲珑(娇)软 光影(零)乱 夺(门)而逃 轻(清)脆丽
①夏天的阳光穿过玉兰树摇曳的叶子,地面上______光影零乱。
②小兔子找准了机会______夺门而逃,冲到了小木屋外明朗的阳光下。

答案：
(2)娇 零 门 清
①光影零乱 ②夺门而逃

(3)下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是(B)。
A.人们把树砍光了,山坡出现了

裸

露

的地方。
B.往事又

表

现

在我的脑海里。
C.站在山上

眺

望

,美丽的景色映入眼帘。

答案：
(3)B 【解析】“表现”是指表现出来，显现出来。“往事”指过去的事情，并不能表现出来。故选B。

2. 新情境 “七彩童年”实践活动 童年是人生中最美好的时光,为了留住这份美好,某小学三年级(1)班组织了一次“七彩童年”综合实践活动。
(1)【谈感受】照样子,写一写你对童年生活的感受。
童年是一支画笔,描绘出美丽的图画；童年是一束花朵,散发出迷人的芬芳；童年是一本日记,记录下美好的回忆。
(2)【说趣事】同学之间互相交流,说说童年有哪些趣事令你难以忘怀？请写出一件。
夏天的时候和小伙伴们一起去野外捉蟋蟀，然后放到笼子里养起来，和小伙伴们比赛斗蟋蟀十分有趣。

答案：
(1)[示例]一束花朵 散发出迷人的芬芳
一本日记 记录下美好的回忆
(2)[示例]夏天的时候和小伙伴们一起去野外捉蟋蟀，然后放到笼子里养起来，和小伙伴们比赛斗蟋蟀十分有趣。

3. 童年记忆多斑斓,亲子陪伴小美满。阅读短文,完成练习。
午 睡
记得我小的时候,母亲总会在我们玩得兴致勃勃的时候叫我们去睡午觉。这时候,我和弟弟只好噘着嘴,紧闭双眼,瘫倒在各自的床上,装出不省人事的样子,仿佛已昏睡百年。母亲则端坐在自己的屋里,疲惫地打着哈欠,用不了多久便瞌睡起来。
趁这时,我便支起身子去看弟弟,他闭着眼,眼皮却还在动。点一下他的鼻子,他竟捂着嘴哧哧地笑起来。于是,我们悄悄地发明了许多无声的游戏：有时把席子卷起来,做成“地道”,“敌我双方”在“地道”里钻进钻出；有时我披起毛巾,尽情地甩着衣袖,装扮成七仙女,弟弟装成瘸子,偶尔也扮演独臂大盗；有时两个人干脆练起了倒立,一律头朝下,“挂”在墙上。这时假如母亲推门进来,一定会惊得当场晕倒。午睡简直变成了带有冒险成分的娱乐活动。到后来,午睡竟大受我们的欢迎。弟弟一放下饭碗,便“没了精神”,会眯缝起眼,然后说：“午睡吧。”
二十多年过去了,现在轮到我做母亲了。女儿午睡的时间到了,我走进她的房间,小家伙使劲儿闭着眼,枕边却放着一本她爱看的书。她也在假睡。我不想说什么,因为她已经在尽力让我满意,如果一味去逼,她不想出些高明的点子来反抗才怪呢！
小孩子们个个都有一手对付大人的办法,只是大人们不知其中的奥妙罢了。
(1)用简洁的语言概括出短文中“我”和弟弟发明的三种无声的游戏。钻“地道”、扮演各种人物角色、练倒立。
(2)语文要素 用“﹏﹏”在文中画出描写“我”和弟弟在妈妈的督促下睡觉的句子,从中可以体会到“我”和弟弟天真顽皮的特点。
(3)对短文中画“____”句子的理解,下列说法中正确的一项是(A)。
A. “我”和弟弟利用午睡的时间偷偷地玩游戏,内心却害怕被妈妈发现。
B. “我”和弟弟在午睡时玩的游戏惊险刺激,会让人感到害怕。
(4)当“我”做母亲后,为什么“我”明知道女儿在假睡,却不想说什么？
因为女儿已经在尽力让“我”满意，如果一味去逼，她就会想出些高明的点子来反抗。

答案：
(1)钻“地道”、扮演各种人物角色、练倒立。
(2)这时候，我和弟弟只好噘着嘴……仿佛已昏睡百年。 [示例]天真顽皮
(3)A
(4)因为女儿已经在尽力让“我”满意，如果一味去逼，她就会想出些高明的点子来反抗。