《2025年知行合暑假阅读与习作二升三》

鲨鱼家的菜园

王一梅

①鲨鱼先生长得高高大大的，却像爱发脾气的孩子，一不高兴，就会哇哇大哭。鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。

②可是，在大海里，大伙都吃厌了海带。鲸鱼太太路过鲨鱼先生的菜园，连看都不看一眼；海狮先生走到菜园，总会因为被海带绊倒而大发雷霆（tíng）……

③鲨鱼先生的海带卖不掉，眼看他就要哇哇大哭了。

④“等一等，爸爸，我想要你的海带，我可以做成蝴蝶结。”小鲨鱼说完就后悔了，海带做的蝴蝶结，戴在头上多滑稽（jī）呀！

⑤“我也想要你的海带，我可以用它来做百叶窗。”鲨鱼太太说完也后悔了，用海带做百叶窗，那多麻烦！

⑥鲨鱼先生龇（zī）着牙笑了，他砍下整个菜园的海带，在海底堆成了一座小山。

⑦“呀！海带蝴蝶结，太独特了。”鲸鱼太太就爱与众不同的装饰品。

⑧“哇！海带百叶窗，太新潮了。”海狮先生就喜欢新潮物品。

⑨海底大大小小的动物听说了都跑来看，大家都买了许多海带带回去做蝴蝶结和百叶窗，堆成小山似的海带一下子全卖完了。

⑩“哇——哇——”鲨鱼先生冷不防地哭开了，“我忘了留一根海带做皮带了。”小鲨鱼从背后拿出一根海带，在上面咬了一排小洞。啊，这可是世界上独一无二的海带皮带，鲨鱼先生得意地笑了。

（选自《鲨鱼菜园》，选入时有删改）

1 因为鲨鱼先生爱发脾气，一不高兴，就会哇哇大哭,鲨鱼太太和小鲨鱼只能由着鲨鱼先生种海带。
2 用联系上下文的方法来理解“滑稽”的意思是(C)。
A. 幽默 B. 好看 C. 可笑 D. 顺滑
3 认真阅读选文,完成下图。

4 读第②自然段,思考海洋邻居对菜园是什么态度,再仿照第②自然段第2句补充一位海洋邻居的反应。水母小姐生怕自己的身体变成黑褐色，总是远远地躲着它走。
5 小鲨鱼是个怎样的孩子？
(1)第一次看到爸爸的海带卖不出去，安慰爸爸要用海带做蝴蝶结——(懂事（或善解人意）)的孩子
(2)第二次帮爸爸做了一条世界上独一无二的海带皮带——(聪明（或机灵）)的孩子
6 鲨鱼先生的菜园还会发生什么有趣的事情？发挥想象续写故事。
第二年,鲨鱼先生种了更多的海带,海里的动物们早早地到鲨鱼先生家买海带。有的把海带做成了新潮的蝴蝶结戴在头上，有的做成了百叶窗挂在家里，还有的系上了海带做的皮带……一下子海带都卖光了，大家开始预订下一年的海带啦！

答案： 1. 爱发脾气，一不高兴，就会哇哇大哭
解析 本题考查学生提取信息的能力。抓住第1自然段相关内容就可以直接提取信息，了解鲨鱼先生的性格特征。
2. C
解析 本题考查学生联系上下文理解词语意思的能力。通过“海带做的蝴蝶结，戴在头上多滑稽呀”这句话可知，“滑稽”是“可笑”的意思。
3. 海带卖不掉 龇着牙笑 忘了留海带 拥有皮带 得意地笑（从左至右）
解析 本题考查学生梳理文章内容的能力。阅读鱼骨图的上下两部分，可知下半部分写的是表情，上半部分则是关于海带的不同状况，对这两条线索进行梳理之后，便能清晰地发现鲨鱼先生的情感都是伴随着海带而变化的。
4. 示例：水母小姐生怕自己的身体变成黑褐色，总是远远地躲着它走。
解析 本题考查学生的想象和表达能力。根据选文的线索，对情节展开合理的想象。
5. （1）看到爸爸的海带卖不出去，安慰爸爸要用海带做蝴蝶结 懂事（或善解人意）（答案不唯一）（2）帮爸爸做了一条世界上独一无二的海带皮带 聪明（或机灵）（答案不唯一）
解析 本题考查学生对信息提取、概括和对人物形象的分析判断的能力。横线上的作答，可从文中小鲨鱼两次帮助爸爸的过程中提取信息进行简单概括。括号中的作答，从小鲨鱼帮助爸爸做的事情可以看出小鲨鱼的性格品质。
6. 示例：海里的动物们早早地到鲨鱼先生家买海带。有的把海带做成了新潮的蝴蝶结戴在头上，有的做成了百叶窗挂在家里，还有的系上了海带做的皮带……一下子海带都卖光了，大家开始预订下一年的海带啦！
解析 本题考查学生想象与表达的能力。根据文章思路发挥想象，写出合理的故事情节即可。