《2025年知行合暑假阅读与习作二升三》

(一)四时田园杂兴(其二十五)
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱(lí)落无人过,
惟有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。
【注释】①杂兴:随兴而写的诗。②篱落:篱笆。
1 读古诗,想象画面,给下面两幅图连上正确的诗句。

2 下列对加点词的理解不正确的一项是(B)。
A.麦花雪白菜花稀(少、稀疏)
B.日长篱落无人过(过去)
C.惟有蜻蜓蛱蝶飞(只有)
3 “日长篱落无人过”的原因是(B)。
A.太阳太猛烈,大家都不愿意出门。
B.农事很忙,农民们早出晚归。
C.篱笆太高,把人挡住了。
4 读完这首古诗前两句,我知道范成大写了初夏(季节)的四种景物。用“○”在诗中圈出来。它们的特点分别是黄、肥、白、稀。
5 诗中不仅有田园的美景,还有缤纷的色彩。你还知道哪些含有颜色的诗句？请试着写出一句。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(二)勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶,取之满握。拳不能出,手痛心急,大哭。母曰:“汝(rǔ)勿贪多,则拳可出矣。”
(选自《民国老课本》)
1 下列对加点词的解释错误的一项是(B)。
A.取之(果子)满握 B.拳不能出(出现)
C.汝(你)勿贪多 D.汝勿(不要)贪多
2 儿拳不能出后有什么反应？请用原文的句子来回答。
手痛心急，大哭。
3 阅读小古文我们可以知道拳不能出的主要原因是(C)。
A.果子太大 B.口太小 C.取之满握
4 下面与“汝勿贪多,则拳可出矣”启示相近的事例是(A)。
A.奶奶对我说:“不要心急,饭要一口一口地吃才能不被噎(yē)着。”
B.妈妈提醒小红要爱惜玩具,不能随意破坏。
C.我坚持练书法,在全市书法比赛中获得一等奖。

答案：
(一)四时田园杂兴(其二十五)
1.
　
解析 本题考查学生对诗意的理解及评价鉴赏的能力。仔细观察图1，能找到蜻蜓、蝴蝶、屋舍、篱笆，这与第三、四两句诗中的“篱落”“蜻蜓蛱蝶”相对应；图2中有大片雪白的麦花、伸出围墙的杏子，与第一、二句中的“杏子肥”“麦花雪白”是相呼应的。
2.B
解析 本题考查学生对加点词的理解能力。B项中的“过”应该是“经过”的意思。
3.B
解析 本题考查学生形成解释和评价鉴赏的能力。联系诗句上文，能推断出这是初夏，正是农忙时节，农民们自然忙于农事，早出晚归。
4.初夏 梅子 杏子 麦花 菜花 肥 白 稀
解析 本题考查学生判断、推论和提取信息的能力，联系古诗第一、二句，能从“梅子”“杏子”“麦花”“菜花”中推断出这是初夏时节。四种景物及其特点，在诗句的第一、二句中不难发现。
5.示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
解析 本题考查学生平时积累与迁移运用古诗的能力。可通过调用已有的知识储备，或查找资料的方法完成这道题目。
(二)勿贪多
1.B
解析 本题考查学生对于小古文字词意思的理解能力。“拳不能出”的意思是“拳头拿不出来”，“出”就是“出来”的意思。
2.手痛心急，大哭。
解析 本题考查学生对小古文评价鉴赏的能力。通读这则小古文，就能在“拳不能出”后面找到“手痛心急，大哭”。
3.C
解析 本题考查学生对小古文评价鉴赏的能力。读懂母亲的话“汝勿贪多，则拳可出矣”，就是说不贪多，那么拳头就可以拿出来了，这就可以读懂拳不能出的原因了。
4.A
解析 本题考查学生对小古文迁移运用的能力。本则小古文告诫我们不要心急贪多，与A项吃多会噎着的事例相近。B项告诉我们要爱惜玩具，C项是告诉我们做事要有恒心和毅力。