《2025年知行合暑假阅读与习作二升三》

1 读短文,给下面事物搭配正确的颜色,连一连。

◆我发现这些事物的颜色真是五彩缤纷。(填四字词语)
2 选择下面的动词,填到文中的横线上。(填序号)
①引来 ②衔(xián)来 ③插在
几只麻雀②几颗紫葡萄,稻草人的衣服上就有了几粒紫色的扣子。
马上就有一只麻雀①一只黑蝴蝶,黑蝴蝶飞到稻草人的脖子上,于是,稻草人就有了一个漂亮的蝴蝶结。
于是,金色的稻穗(suì)、绿色的狗尾草、蓝色的矢(shǐ)车菊和红色的山楂果……全都③了稻草人的衣袋里。
3 这篇短文主要讲了麻雀给稻草人进行装扮的故事。
4 麻雀为了打扮稻草人,做了哪些事情？(①②④⑤)(可多选)
①衔来几颗紫葡萄做扣子。 ②在稻草人头上筑窝当作帽子。
③找来一根胡萝卜做鼻子。 ④引来一只黑蝴蝶做蝴蝶结。
⑤在口袋里插上稻穗、狗尾草、矢车菊和山楂果。
5 稻草人头上的这顶“世界上最美丽的帽子”是什么样的？用“____”在文中画出来。
____这顶帽子，是麻雀们在稻草人头上筑的一个窝，上面还站着几只小麻雀呢！____
6 如果让你来装扮稻草人,你打算如何做呢？可以选用下面的词语,发挥想象说一说,也可以试着写一写。
衔来 找来 引来 插在 贴在 穿上 戴上 画上 系上
葡萄 帽子 山楂果 纽扣 胡萝卜 太阳花 眼镜 狗尾草 红领巾
我打算找来一顶帽子给稻草人戴上，衔来几颗山楂果做纽扣，插在衣服上，再系上红领巾，最后画上一副眼镜，让稻草人看起来更精神。

答案：
1.
示例:五彩缤纷
解析　本题考查学生提取信息、评价鉴赏的能力。仔细阅读短文第6自然段和第11自然段就能知道正确答案。填描写事物颜色的四字词语，需调动已有的知识积累。
2. ② ① ③ 解析 本题考查学生形成解释的能力。联系上下文，分析得出答案：麻雀②（衔来）几颗紫葡萄；①（引来）一只黑蝴蝶；③（插在）了稻草人的衣袋里。 3. 麻雀 稻草人 解析 本题考查学生提取信息和整体感知的能力。仔细阅读短文，可知道全文主要讲述了麻雀通过各种办法装扮稻草人的故事。 4. ①②④⑤ 解析 本题考查学生提取信息的能力。提取短文相关信息可得到麻雀所做的事有①②④⑤。 5. 这顶帽子，是麻雀们在稻草人头上筑的一个窝，上面还站着几只小麻雀呢！ 解析 本题考查学生提取信息的能力。认真阅读短文，先在短文中找到题干中提到的“世界上最美丽的帽子”，再联系上下文就能找到答案。 6. 示例：我找来两颗黑葡萄做眼睛，插上一根胡萝卜做鼻子，戴上帽子，穿上校服，系上红领巾，就成了一个小学生啦！ 解析 本题考查学生整体感知和评价鉴赏的能力。写之前或之后，可先画一画，把自己的想象具象化，再依据图画、借助题目中提供的动词和事物名称的词来写。