《2025年暑假总动员宁夏人民教育出版社八升九语文人教版》

阅读语段,完成后面的题目。
“一言之辩,重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师。”走进闻一多先生的《最后一次讲演》,我们晓得了在昆明历史上,反动派挑拨离间、卑 bǐ 无耻的蛮横行径,感受到了作者的悲愤之情；走进丁肇中先生的《应有格物致知精神》,我们明白了探索实验应该有想象力、有计划,不能在需要拿主意时不知所措,更不能消极地【甲】,埋没格物致知的真正精神；走进王选的《我一生中的重要抉择》,我们看到了作者扶植年轻人的真心诚意,更感受到了一个平易近人的科学家形象；读顾拜旦的《庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年》,我们看到了奥林匹克主义在世界【乙】之时依然无所畏惧、无可指 zhāi 地坚挺了过来,感受到了奥林匹克精神的内涵与价值。让我们一起阅读这些饱含智慧的文字,感受名人们抑扬顿挫、掷地有声的妙语。
1. 根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。
(1)卑 bǐ____无耻 (2)无可指 zhāi____
(3)挑拨离

间

(A.jiān B.jiàn) (4)蛮

横

(A.hèng B.héng)
2. 填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是 ( )
A.趁火打劫 分崩离析
B.趁火打劫 众叛亲离
C.袖手旁观 分崩离析
D.袖手旁观 众叛亲离

答案： 1.
(1)鄙
(2)摘
(3)B
(4)A 2. C(【甲】处，“趁火打劫”比喻趁紧张危急的时候侵犯别人的权益；“袖手旁观”比喻置身事外或不协助别人。这里指在拿不定主意时不能消极对待，选“袖手旁观”更恰当。【乙】处，“分崩离析”形容国家或集团等分崩瓦解；“众叛亲离”形容十分孤立。这里形容世界此时正四分五裂，应该用“分崩离析”，故选 C)

3. 请选出以下各项交际语言中运用得体的一项 (C)
A.今日亲聆诸位先贤的高论,真是茅塞顿开。
B.广大文学爱好者可将作品寄来,我会斧正。
C.舍弟好使性子,还望多包涵。
D.我家家教很严,令尊常告诫我到社会上要清清白白做人。

答案： 3. C(A.先贤：指已故的有才德的人。称谓前面加“先”，表示已死，用于敬称地位高的人或年长的人。人已死，何来聆听？故“亲聆”使用有误；B.斧正：请别人修改文章的敬辞，又叫指正。不能用于自己修改别人的文章；D.令尊：敬辞，指说话者对方父亲。对于自己的父亲，应用“家君”)

4. 名著阅读。
【选段一】“你放心好了,小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确,但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力,那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”
【选段二】“哪能不气愤呢,英诺肯季·帕夫诺维奇！六个月的心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫,真该死！”
(1)选段一写保尔因伤病接受手术的情景,体现了他乐观的性格。选段二是保尔创作的《暴风雨所诞生的》被邮局弄丢了的情况下保尔说的话。
(2)选段二是否会损害保尔英雄的正面形象？请简要分析。不会。因为对于丢失稿件的责骂，会使人觉得保尔更加真实，有血有肉，是一个离人们很近的英雄形象。

答案： 4.
(1)乐观 保尔创作的《暴风雨所诞生的》被邮局弄丢了
(2)示例：不会。因为对于丢失稿件的责骂，会使人觉得保尔更加真实，有血有肉，是一个离人们很近的英雄形象。