第22页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
13.
14. 材料一:
15.
①核心是制造“欠缺感”,兜售需求;②销售所谓“正确”的教育方式;③鼓吹竞争的意象。
14. 材料一:
贩卖焦虑的实质。
材料二:校外培训出现偏差。
材料三:提高教学质量,促进教育公平,化解家长焦虑。
15.
①要把学校办好,坚持立德树人,提高教育教学质量。②建立公益性的校外教育体系,如少年宫、科技馆、体育学校等。③应禁止媒体为培训机构做宣传。④引导家长正确认识上培训机构是否必要等等。(答出三条即可)
答案:
13. ①核心是制造“欠缺感”,兜售需求;②销售所谓“正确”的教育方式;③鼓吹竞争的意象。 14. 材料一:贩卖焦虑的实质。材料二:校外培训出现偏差。材料三:提高教学质量,促进教育公平,化解家长焦虑。 15. 示例:①要把学校办好,坚持立德树人,提高教育教学质量。②建立公益性的校外教育体系,如少年宫、科技馆、体育学校等。③应禁止媒体为培训机构做宣传。④引导家长正确认识上培训机构是否必要等等。(答出三条即可)
查看更多完整答案,请扫码查看