《2025年一本暑假阅读2升3语文浙江专版》

青蛙王子(节选)
一天,公主跟国王和大臣们在餐桌上吃饭,突然听到门外有人在叫她,她开门却看到一只青蛙蹲在门口。她赶紧关上门,坐回到桌子边,心里怕极了。国王见公主心

慌

意

乱

的样子,问:“孩子,你干吗这样害怕? 难道门外有个巨人要来抓你?”“啊,不是的,”她回答，“不是巨人,是一只讨厌的青蛙。”
“青蛙找你干什么呢?”
“昨天我坐在森林里的水井边上玩,我的金球突然掉进了井里。我哭得很伤心,青蛙就替我把它捞了上来。因为它坚持要求,我答应让它做我的朋友。可我压根儿没想到,它真能从水井里爬出来。现在它就在门外,想到我这儿来。”
国王听了说:“你既然答应了,就必须做到。去,给它开门吧。”
公主去打开门,青蛙紧跟着她到了椅子前。青蛙先是让公主把它抱到桌子上,又要和公主一起吃饭。青蛙倒是吃得

津

津

有

味

,公主却什么都咽不下去。青蛙还向公主提出了其他要求……
面对青蛙一步步的要求,公主既害怕又生气,她一把抓起青蛙扔到地上。
谁知青蛙一落到地上,就变成了一位王子,一位长着又美丽又善良的眼睛的王子。后来,遵照国王的旨意,他做了公主的丈夫。这时候,他才告诉公主,原来他被一个狠毒的巫婆施了魔法,除了公主,谁也不能把他从那口井中救出来。明天,他们就要一道回他的王国去。
第二天早上,太阳唤醒了他们,门外已经驶来一辆马车,马头上插着白色的鸵鸟毛,马身上套着金光闪闪的链子。车后边站着王子的仆人——忠诚的海因利希。在主人被变成一只青蛙以后,海因利希真是伤心极了,他让人在自己胸口上箍了三道铁箍,免得他的心痛苦得破碎掉。这辆马车就是接王子回王国去的。忠诚的海因利希扶王子夫妇上了车,自己又站到车后边,心中因为王子获救而充满了喜悦。
他们走了一段路,王子听见后面发出咔嚓一声,像是有什么东西破裂了。于是他回过头,大声说:
“海因利希,车子坏了?”
“不,是我胸口上的铁箍。当你变成青蛙被困在井里时,我心里非常痛苦,就在自己胸口上箍了三道铁箍。”
路上,一会儿咔嚓一声,一会儿咔嚓一声,每次王子都以为是车子坏了,其实是因为主人获得拯救和幸福,忠诚的海因利希一高兴,胸口上的三道铁箍全都崩裂了。
(有删改)
1. 获取信息 阅读文章,王子为什么变成了青蛙? 青蛙又是怎样变回王子的? 请将下面的导图补充完整。(2分)

2. 获取信息 文章中接王子夫妇回王国的马车是什么样子的? 完成下面的框图。(2分)

3. 形成解释 我会用多种方法理解难懂的词语。(4分)
三上语文要素:运用多种方法理解难懂的词语。
(1)第1自然段中的加点词“心

慌

意

乱”较难理解,由上文中的“她赶紧关上门,坐回到桌子边,心里怕极了”,我可以推测出“心

慌

意

乱”的意思是________________________。(2分)
(2)联系生活中自己吃饭时的样子,我猜测加点词“津

津

有

味”在文中的意思是________________________。(2分)
4. 评价鉴赏 你喜欢文中的哪个人物? 说说你的理由。(3分)
________________________
5. 创意运用 阅读第8自然段,请你发挥想象,想一想,当王子看到马车和车后边站着的海因利希后,会对海因利希说什么?(3分)
王子会对海因利希说:“________________________”

答案：  1. 被公主扔到地上 2. ①插着白色的鸵鸟毛 ②套着金光闪闪的链子 3.
(1)内心惊慌,思绪纷乱
(2)青蛙吃得特别有滋味 4. 答案 (示例1)我喜欢文中的国王。因为他非常信守承诺,教育公主答应别人的事情,就一定要做到,所以我喜欢文中的国王。 (示例2)我喜欢文中的海因利希。因为他很忠诚:在王子变成青蛙后,他让人在自己的胸口上箍了三道铁箍,避免心痛苦得破碎掉;他因主人获救而喜悦,并且前来接主人回王国。所以我喜欢文中的海因利希。 评分标准:表明自己喜欢的人物,得1分;根据文章内容说明喜欢的理由,得2分。 "三段式"解析 第一步:明考点,知考向 评价人物形象 第二步:学方法,理思路 先根据自己的阅读体验,选择自己喜欢的人物;再结合文中人物的言行,说明喜欢的理由。 首先,根据对文中人物的感知,表明自己喜欢的人物。 其次,结合人物的语言或行为,阐明喜欢的理由。如果喜欢文中的国王,可以从他信守承诺的角度作答,如他教育公主答应别人的事必须做到;如果喜欢文中的海因利希,可以从他对王子非常忠诚的角度作答,如在王子变成青蛙后,他内心十分痛苦,让人在自己的胸口箍了三道铁箍等。据此说明理由。 第三步:做订正,养习惯 红笔订正,背诵答题模板。 答题模板 我喜欢文中的xx。因为他……(概述品质),……(结合文章内容展开阐述),所以我喜欢文中的xx。 5. 答案 (示例)谢谢你,我最忠诚的海因利希,你是世界上最忠心的人,你会拥有世界上一切的美好! 评分标准:答出王子对海因利希的感谢,得1分;答出海因利希的品质,得1分;语言通顺流畅,得1分。 "三段式"解析 第一步:明考点,知考向 语言表达 第二步:学方法,理思路 结合文章内容,充分发挥想象,组织语言作答。 结合文章第8自然段中的"车后边站着王子的仆人——忠诚的海因利希……心中因为王子获救而充满了喜悦"可知,海因利希对王子十分忠诚。可以充分发挥想象,王子看到自己忠心的仆人来接自己回王国,内心应该是充满感激的,据此组织语言作答。 第三步:做订正,养习惯 红笔订正,总结答题方法。