《2025年一本暑假阅读2升3语文浙江专版》

为啥总是神舟配“神箭”？
三上语文要素:阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。
2024年10月30日,神舟十九号载人飞船在长征二号F遥十九运载火箭(以下简称“长二F火箭”)的托举下进入太空,神舟十九号乘组将接替神舟十八号乘组,继续开展空间科学试验任务。
作为中国现役唯一的载人运载火箭,长二F火箭素有“神箭”美誉。而作为载人航天系统的关键组成部分,这一型火箭有着其他火箭不具备的两名“医生”——逃逸救生系统和故障检测处理系统。在两个系统的相互配合下,长二F火箭在可靠性、安全性方面得以进一步提高。
________。故障检测处理系统可以对火箭飞行状态进行实时监测,如果火箭出现危及航天员安全的故障,故障检测处理系统就会向有关系统发出逃逸指令。逃逸救生系统负责使航天员脱离危险区,并为航天员返回着陆提供必要条件。逃逸救生系统发挥作用,离不开逃逸塔装置——长二F火箭“头顶”标志性的形似“避雷针”的装置,该装置就像火箭上的“救生艇”,能在2秒左右时间内,迅速将载有航天员的飞船舱体带到2000米至3000米以外的安全地带,帮助航天员安全逃生。
从神舟一号到神舟十九号,逃逸塔随同长二F火箭成功完成了多次无人、载人飞行。首飞至今,长二F火箭始终保持着100%发射成功率,火箭特有的逃逸救生功能也从未被“派上用场”。也因此,故障检测处理团队被称为“神箭”背后“保持遗憾”的人。
为载人飞船发射和航天员的生命护航,长二F火箭战无不胜的背后,凝聚着几代中国航天人的智慧与奉献。
(根据人民网等相关报道改编)
1. 获取信息 长二F火箭所具备的两名“医生”分别有什么作用?请你根据文章内容将下图补充完整。(2分)
①________
②________
2. 整体感知 下列哪句话放在第3自然段的开头最合适?(2分) ( )
A. 火箭进行多项技术改进
B. 两名“医生”各有所长
C. 长二F火箭的可靠性、安全性仍在提高
D. 对两个系统的可靠性追求是永无止境的
3. 评价鉴赏 同学们围绕文章内容进行了交流。请你判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)依依:标题用问句的形式可以引发读者的思考,激发读者的阅读兴趣。 ( )
(2)悦悦:长二F火箭是我国最新研制的载人运载火箭,负责托举神舟十九号载人飞船进入太空。 ( )
(3)小本:第4自然段中的“从未被‘派上用场’”指长二F火箭的逃逸救生功能从未被启用过。 ( )
4. 评价鉴赏 小本发现文章中有些词句十分有新鲜感,请你和他一起,围绕本文具有新鲜感的词句展开讨论。(4分)
三上语文要素:阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。

我关注到第2自然段中的“两名‘医生’”,把长二F火箭的逃逸救生系统和故障检测处理系统比作医生,形象地写出了两个系统在提高长二F火箭可靠性、安全性方面的重要作用。这让我觉得很有新鲜感。
我觉得第3自然段中画波浪线的语句很有新鲜感。这句话把________比作________,这样写的好处是________________________。

5. 形成解释 小本想要深入理解文中画横线的语句,探寻“神箭”背后的故事,为此找到了下面的新闻报道,请你结合报道内容,谈一谈对文中画横线语句的理解。(3分)
发布时间:2024-10-30
在神舟十九号载人飞船发射时刻,当听到“逃逸塔成功分离”口令后,研制火箭逃逸系统动力装置发动机的试验队全体人员才短暂地舒了一口气。每次参与发射任务,试验队往往在大漠戈壁上一待就是一个多月,老队员李洞春全程跟踪确认发射场操作、测试的每一个环节、数据,用最高的标准、最严的要求做好各项工作。发射任务成功的背后,是无数航天人的努力。
——中国新闻社
________

答案： 1. ①对火箭飞行状态进行实时监测，在火箭故障时发出逃逸指令 ②使航天员脱
离危险区，并为航天员返回着陆提供必要条件
2. 答案 B
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
把握段落的主要内容
第二步：学方法，理思路
根据题干所指，阅读指定段落，对段落内容建立整体感知，概括段落内容，选出合适的关键句。
第2自然段主要介绍了长二F火箭有两名独特的“医生”：逃逸救生系统和故障检测处理系统。第3自然段分别介绍了故障检测处理系统和逃逸救生系统的作用。比对各选项可知，B项最适合放在第3自然段的开头，既承接了第2自然段的内容，又能引领第3自然段的内容。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
3.
(1)√
(2)×
(3)√
4. 答案 逃逸塔装置 救生艇 生动形象地写出了逃逸塔装置在火箭发生故障时能帮助航天员逃生的功能
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
分析修辞手法的表达效果(指向三上语文要素)
第二步：学方法，理思路
根据题干信息锁定相关内容所在位置，联系语境，分析其表达效果。
首先，根据题干信息定位到第3自然段，联系语境可知，画波浪线的语句运用了比喻的修辞手法，将逃逸塔装置比作救生艇。
其次，分析其表达效果。联系“能在2秒左右……帮助航天员安全逃生”可知，画波浪线的语句生动形象地写出了逃逸塔装置能够在航天员有危险时迅速帮助航天员逃生的功能。据此组织语言作答。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
5. 答案 (示例)面对艰辛的试验环境和严格的试验要求，航天科技工作者始终以严谨和细致的态度做好各项工作。也正是有他们的辛苦付出，才换来长二F火箭始终保持着100%发射成功率，逃逸救生系统从未被使用过的纪录。
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
理解句子
第二步：学方法，理思路
阅读新闻报道，抓住关键语句，理解句子意思。
根据新闻报道中的“试验队往往在大漠戈壁上一待就是一个多月”“用最高的标准、最严的要求做好各项工作”可知，正是因为有试验队中严谨、细致的航天工作者在背后付出，才有了如今长二F火箭100%发射成功率，火箭特有的逃逸救生功能也从未启用过的纪录。据此组织语言作答。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。