《2025年一本暑假阅读2升3语文浙江专版》

小雪花荡秋千/郑春华
浙江作家
三上语文要素:了解预测的基本方法并尝试运用。
小雪花们还没落下的时候,就已经在天上挑选了想去的地方。
有七朵小雪花说,它们要落到窗台上,看孩子们一早起来惊喜地大叫:"下雪喽!"
有五朵小雪花想落到汽车顶上,【A】________________________。
有三朵小雪花打算落到烟囱(cōng)旁,【B】________________________。
不过更多更多的小雪花,选定了一个院子里的一架秋千,它们做梦都想荡一回秋千。
天黑了,小雪花们纷纷扬扬地落了下来。它们有的往东飘,有的往西飞,而大团大团的小雪花们却都朝着秋千那儿涌。天还没亮呢,秋千上就已经被小雪花们挤得满满的了。
这是一个温和而又安静的早晨,空中没有一丝风,秋千荡不起来。小雪花们很着急,要是等一会儿太阳公公出来了,它会伸出很长的胳膊,把小雪花们一个个地从秋千上抱下来。秋千没荡起来就跟坐在椅子上一模一样,那有什么好玩的呀!小雪花们一个个东张西望,却总也不见有风来。忽然,一朵小小的雪花指着远处大叫:"哎呀,不好了,太阳公公出来啦!"小雪花们连忙伸长脖子望过去,啊,是真的,雪地上一个通红通红的圆正一点一点地升起……小雪花们失望地闭上了眼睛。
我预测,小雪花们闭上眼睛后________________________。
咦,它们等了好长时间,却总也感觉不到太阳公公伸过来的温热的手臂,而它们坐着的秋千却慢慢地、慢慢地荡了起来,一上一下,一前一后,舒服极了。
小雪花们惊讶地睁开了眼睛,原来是一个戴着圆圆的红帽子的男孩,正笑眯眯地站在雪地上,用力推着秋千呢!
(有改动)
1. 整体感知 小雪花们落到了秋千上之后,经历了哪些事情? 心情发生了怎样的变化?(4分)

2. 形成解释 “小雪花们却都朝着秋千那儿涌”,结合右侧的字典释义可知,这句话中的“涌”的意思应该是____,我们可以从“涌”字感受到____。(2分) ( )
涌（*湧）yǒng ㄩㄥˇ ①水或云气冒出:~泉|泪如泉~|风起云~。②像水涌般地出现:许多人从里面~出来|往事~上心头。
A. ① 天气太热了,小雪花们都化成水了
B. ② 很多小雪花争着抢着都想去秋千上
C. ① 小雪花们一层一层地堆在秋千上,像水冒出来一样
D. ② 小雪花们像水一样,把秋千铺满了
3. 评价鉴赏 文中的小雪花们想要落到不同的地方,实现自己的愿望,这是一群____的小雪花。(2分)
4. 创意运用 联系生活实际,预测一下,小雪花们闭上眼睛后会发生什么事情? 请在文中的批注框里写一写。(2分)
三上语文要素:了解预测的基本方法并尝试运用。
5. 创意运用 展开想象,从【A】【B】中任选一处补充完整,试着自己编童话,写童话。(2分)

答案： 1. ①着急 ②小雪花们看见太阳公公一点一点地升起 ③失望 ④惊讶
2. B
3. 天真可爱、充满梦想
4. 答案（示例）会被升起来的太阳公公晒融化
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
预测（指向三上语文要素）
第二步：学方法，理思路
根据题干所指，联系生活实际，预测故事的发展。
联系生活实际可知，在太阳的照射下，雪花会受热融化。因此可以猜测：小雪花们闭上眼睛后，会因为太阳公公的照射而融化。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
5. 答案（示例1）【A】：这样汽车就能载着它们四处看看
（示例2）【B】：它们说从烟囱里冒出来的烟，会让它们舒舒服服地打个喷嚏
评分标准：任选一处写出小雪花们想做的事情，得1分；想象合理，语言通顺，得1分。
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
语言表达
第二步：学方法，理思路
联系上下文，结合生活实际发挥想象，进行编写。
首先，阅读文章，文中的小雪花们想要落在汽车顶上、烟囱旁。
其次，根据汽车顶和烟囱旁两个位置的实际情况，想象小雪花们落下后会发生什么，如落在汽车顶上的小雪花们会随着车兜风，落在烟囱旁的小雪花们会变成晶莹的水滴。据此组织语言作答。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。