《2025年暑假作业及活动新疆文化出版社五年级语文》

化静为动的表现手法
(一)在景物描写中使用动感很强的动词。
例：夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
你也试着用这样的词语写一句描写自然景观的句子。
秋天到了，金黄的树叶在空中翩翩起舞，纷纷扬扬地飘落下来。
这里由于使用了“燃烧”这个动感很强的动词，从而使静态景物变成了动态。

答案： 秋天到了，金黄的树叶在空中翩翩起舞，纷纷扬扬地飘落下来。

(二)使用恰当的修辞手法，把静态的事物写出动态的韵律。
例：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
认真观察一处景物，运用恰当的修辞方法写一段话，将这处景物的动态韵律写出来。
河边的柳树是春天的使者。那细长的柳枝，像一条条绿色的丝带。微风拂过，柳树就像一位优雅的女子，轻轻梳理着自己的长发，又似在翩翩起舞，那姿态轻盈而优美。
在这段话的描写中，作者通过对紫藤萝花的细致观察，展开了大胆的想象，恰当地运用了比喻、拟人等修辞手法，将开花的盛景描写得富有动感，令人赏心悦目。

答案： 河边的柳树是春天的使者。那细长的柳枝，像一条条绿色的丝带。微风拂过，柳树就像一位优雅的女子，轻轻梳理着自己的长发，又似在翩翩起舞，那姿态轻盈而优美。