《2025年暑假作业及活动新疆文化出版社五年级语文》

4. 按要求写句段。
(1)他们满肚子热望在我身上搜出什么，可是低头注目搜寻了一番，却毫无所得。他们是多么失望啊！(体会人物心情变化，再选择一种情景照样子写句子。)
他们满心期待在抽奖箱里抽到大奖，可是仔细翻找了一遍，却连个小奖都没中。他们是多么沮丧啊！
(2)“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？这次怎么会……”体会毛主席的心情，将省略号的内容补充完整。
这次怎么会永远回不来了呢，我的孩子啊，我真的不敢相信这是真的。

答案：
(1)他们满心期待在抽奖箱里抽到大奖，可是仔细翻找了一遍，却连个小奖都没中。他们是多么沮丧啊！
(2)这次怎么会永远回不来了呢，我的孩子啊，我真的不敢相信这是真的。

能力培养
阅读短文，回答问题。
扎兰屯(老舍)
扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠。多么幽美呀！它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势，可是它独具风格，幽美得迷人。它几乎没有什么人工的雕饰，只是纯系自然的那么一些山川草木。谁也指不出哪里是一“景”，可是谁也不能否认它处处美丽。它没有什么石碑，只是那么纯朴的，大方的，静静的，等待着游人。没有游人呢，也没多大关系。它并不有意地装饰起来，向游人索要诗词，它自己便充满了最纯朴的诗情词韵。
四面都有小山，既无奇峰，也没有古寺，只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。环中间有一条河，河岸上这里多些，那里少些，随便地长着绿柳白杨。几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，却看不见牧童。也许有，恐怕是藏在柳荫下钓鱼呢。河岸是绿的。高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。这种绿色使人在梦里也忘不了，好像细致地染在心灵里。
绿草中有多少花呀。石竹，桔梗，还有许多说不上名儿的，都那么毫不矜持地开着各色的花，吐着各种香味，招来无数的凤蝶，闲散而又忙碌地飞来飞去。既不必找小亭，也不必找石墩，就随便坐在绿地上吧。风儿多么清凉，日光可又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去。所谓“陶醉”，也许就是这样吧？
夕阳在山，该回去了。路上到处还是那么绿，还有那么多的草木，可是总看不厌。这里有一片荞麦，开着密密的白花；那里有一片高粱，在微风里摇动着红穗。也必须立定看一看，平常的东西放在这里仿佛就与众不同。正是因为有些荞麦与高粱，我们才越觉得全部风景的自自然然，幽美而亲切。看，那间小屋上的金黄的大瓜哟！也得看好大半天，仿佛向来也没有看见过！
[选自《老舍作品集》(散文卷)，有改动]
1. 根据短文填空。
(1)老舍的这篇文章主要写了扎兰屯的景色(或美)。作者把这块地方比作了“珍珠”。这里最大的特点是幽美。
(2)文中第一自然段中的“景”字使用了双引号，它的作用是着重突出论述的对象。
(3)“它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势，可是它独具风格，幽美得迷人”，这句话使用了对比的写法，这样写的好处是突出扎兰屯的特点。
2. 作者说景色“幽美而亲切”，其中倍感“亲切”的原因是(A)。
A. 看到了熟悉的荞麦与高粱
B. 看到了农作物长势喜人，想到丰收富足
3. 下面关于这篇短文的表述，不正确的一项是(C)
A. 全篇采用总分总的结构方式，先总写特点，再具体描写，最后总结全文，抒发情感。
B. 文章最后写看到了小屋上的“大瓜”，看似和写景无关，其实仍为了突出文章的中心。
C. 文章写得充满激情，多次运用了“没有……只是……”的句式突出这里的景色独具风格。
D. 短文在描写景物的时候，着重突出的是满眼的绿和景色的自然朴实。

答案： 1.
(1)扎兰屯的景色(或美) 珍珠 幽美
(2)着重突出论述的对象
(3)对比 突出扎兰屯的特点2. A 3. C