《2025年桂壮红皮书暑假天地河北少年儿童出版社六年级语文人教版》

[例2]
坐在艾烟里的母亲
出差正好路过老家,虽然已是晚上八点多了,我还是想来个“突然袭击”,回家看一眼母亲。
一起出来的同事把我送到村口,然后自己留在车里说：“回来一次不容易,跟老妈多待一会儿,我在车里睡一会儿等你。”我感激地向他点了点头,然后朝村里走去。
借着月光,我摸索着到了自家的屋前。可刚到门口,便闻到一股呛人的烟味,我赶紧敲门,却无人应答。
“不会是家里失火了吧？”我连忙扒开门缝,眯上一只眼,朝里面看——屋内,灯光昏暗,而且有一股很浓的烟雾。再仔细一看,浓烟之中竟然坐着一个在打盹儿的人,正是母亲。在她的腿下面,放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。
我一边使劲地摇晃着门,一边大声叫着：“妈,妈……”母亲这才猛地惊醒了过来,连忙给我开门。
对于我的突然到来,母亲既惊又喜：“我,我,我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。
“腿上的关节痛又犯了？”我忙问道,“去年买给您的止痛膏药,您不是说贴过很管用,腿早就不疼了吗？”
“是管用,但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地说,“我舍不得贴,多贵呀,几十块钱一张。用艾叶熏一下,也能止痛的。”
我听后生气地说：“有什么舍不得的？贴完,我再帮您买。再说,您要是真想用艾叶熏,那也得去中药店里买制作好的艾条呀,哪能自己烧这么一大堆艾叶。”
“药店里的艾条得花钱买。”母亲反驳道,“钱得省着用。”
“钱重要,还是命重要？”我气愤地说,“这浓烟对身体有伤害不说,倘若失火了,可怎么办？”
“不会的……”母亲虽然嘴上不服输,但能看出来她已经认识到自己的做法不妥了。
艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来,然后晒干,以便在冬季关节痛时,点燃焚熏的……
清理完艾叶枝后,我来到村口,告诉同事让他先回去,并帮我请个假：“今晚我要住在老家,明天带母亲去医院……”
如果这次不是“突然袭击”回了趟家,我是怎么也不会知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛,她一直都在电话里骗我说,腿已经不痛了,让我安心工作……
母亲一生勤俭节约,只为能把儿女们培养成人、成才,可等孩子们成才,远走高飞后,她还只愿待在乡下,并依然独自过着勤俭节约的生活,不愿让儿女们为她多花一分钱,为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中,任呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体……
1. 文章记叙了一件什么事情？请简要概括。
“我”出差路过老家,在没有通知家人的情况下回家,看到因腿上关节痛而又舍不得贴膏药的母亲,正在用燃烧的艾叶熏腿,百感交集。
2. 文章语言朴素却情感丰富。请品味下列句中加点词语所蕴含的情感。
①对于我的突然到来,母亲既惊又喜：“我,我,我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。
②“钱重要,还是命重要？”我气愤地说。
①表现了母亲见到“我”时既惊喜万分,又生怕被“我”责备的矛盾心理。②表现“我”对母亲为了省钱而不顾身体的疼惜与着急。
3. 假如把原标题改为“说谎的母亲”好不好？为什么？
不好。原标题“坐在艾烟里的母亲”不仅形象地点明了文章的写作内容,奠定了文章的感情基调,而且突出了文章的主题。而“说谎的母亲”虽然也切合文意,但呆板直露,缺少韵味,所以还是原标题好。
4. 有读者认为在文章结尾处加上一个精练的语段,才能把文章表达得更全面。如果让你来加,你会写些什么？(不超过30字)
她便是我的乡下母亲,值得我一生含泪去仰望的母亲。

答案： 分析：1. 本题考查对文章内容的概括。概括文章内容,要认真阅读文章,分析理解,在此基础上按照“人+事”的格式进行概括。
2. 本题考查词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情。
3. 本题考查对文章标题的理解。解答此题,要分三步走。第一步,表明观点(如“不可”)；第二步,说出理由(围绕标题的作用来答)；第三步,写出改后标题的不足。综上回答即可。
4. 本题考查给文章补写结尾。文章的最后一句话,可以是总结性的句子,或者是抒发作者情感的句子,或者是给人启发的句子,还可以是照应题目的句子。据此回答即可。
答案：1. “我”出差路过老家,在没有通知家人的情况下回家,看到因腿上关节痛而又舍不得贴膏药的母亲,正在用燃烧的艾叶熏腿,百感交集。
2. ①表现了母亲见到“我”时既惊喜万分,又生怕被“我”责备的矛盾心理。②表现“我”对母亲为了省钱而不顾身体的疼惜与着急。
3. 不好。原标题“坐在艾烟里的母亲”不仅形象地点明了文章的写作内容,奠定了文章的感情基调,而且突出了文章的主题。而“说谎的母亲”虽然也切合文意,但呆板直露,缺少韵味,所以还是原标题好。
4. (示例)她便是我的乡下母亲,值得我一生含泪去仰望的母亲。