《2025年桂壮红皮书暑假天地河北少年儿童出版社六年级语文人教版》

1. 给下列句子加标点。
(1)把小米□饭豆□枣□栗□白糖□花生仁合拢来□糊糊涂涂煮成一锅□让它在锅中叹气似的沸腾着□单看它那叹气样儿□闻闻那种香味□就够咽三口以上的唾沫了□何况是□大碗大碗地装着□大匙大匙朝嘴里塞灌呢□
(2)那些鸡没完没了地叫着□□他活该□他活该□□他实在无法忍受□捡起一块石头朝他们扔了过去□并骂道□□住嘴□你们这群坏家伙□□
(3)父亲取出一把小刀□把表盖拨开□我的面前立即呈现出一个美丽的世界□蓝色的□红色的小宝石□钉住几个金黄色的齿轮□里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去□

答案：
(1)、、、、、，，，，，，，，，！
(2)：“！……”，，：“！！”
(3)，，：、，，。

2. 下列句中的双引号与例句中双引号的作用相同的一项是(D)
例句：科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。
A. “你要买这本书？”他看了我一眼。
B. 鲁迅的书桌上刻着一个“早”字。
C. 那个小偷很“聪明”地把一棵白菜悄悄地放进篮子里,但还是被众人看见了。
D. 钱学森被誉为“中国导弹之父”。

答案： D

3. 下面的句子通过标点符号能正确表达出来“不光你能干,我也能干”意思的一项是(A)
A. 你行,我不行？
B. 你行,我不行。
C. 你行？我不行。
D. 你行？我不行！

答案： A

4. 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是(D)
A. “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
B. “呜——”火车开动了。
C. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
D. 我最喜欢的一篇课文是“草原”,整篇文章我都会背呢！

答案： D

[例1] 下列标点符号使用正确的一项是(B)
A. “怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”
B. 别人没想到的事,你想到了；别人想到的事,你做到了。
C. 人类在“足不出户”的时代就能够测算出遥远的星星体积有多大？温度有多高？
D. 安排工作了吗？这些新来的同志。
分析：A项,所说的话分为前后两部分,所以不应用冒号,应将冒号改为逗号。C项,这句话没有疑问的意思,它只是在陈述一个事实,所以,应将第一个问号改为逗号,将第二个问号改为句号。D项,这句话的意思是给这些新来的同志安排工作了没有,应将问号改为逗号,将句号改为问号。
答案：B

答案： B