《2025年课时练全能测试七年级历史下册人教版》

1. 在沉浸式历史课堂上，同学们表演情景剧：后周一位统帅带兵前往边境抵抗辽军，途中被手下将士黄袍加身而当了皇帝。该情景剧中的“统帅”是（ ）
A. 朱温
B. 杨坚
C. 元昊
D. 赵匡胤

答案： D

2. 宋仁宗时期，北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在（ ）
A. 强化中央集权
B. 削弱武将兵权
C. 节约军费开支
D. 应对边防压力

答案： D

3. 1069年，针对北宋严重的社会危机，宋神宗任用王安石在经济、军事和教育领域进行变法。他们希望通过变法（ ）
A. 强化中央集权
B. 控制地方财政
C. 抑制武将专权
D. 实现富国强兵

答案： D

4. “辽和西夏的知识分子所接受的教育，是中国(中原)传统的典籍。从他们的著作看，水平也不低下。辽与西夏各自创造了自己的文字，借用汉字部首来书写拼音文字，辽文（契丹文）还有大字、小字两种文字，各有特定用途。”这可以用来佐证这一时期（ ）
A. 各民族之间的文化交流交融
B. 少数民族政权的高度完备
C. 少数民族地区经济高度发展
D. 少数民族生活方式的演变

答案： A

5. 《三字经》是中国传统教育启蒙读物。其中“炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世”所体现的时代特征是（ ）
A. 政权分立与民族交融
B. 繁荣与开放的时代
C. 民族关系的发展和社会变化
D. 统一多民族国家的巩固

答案： C

6. 在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一位旷世英雄。他们为了捍卫中原汉族政权进行了不屈的斗争。他们都留下脍炙人口的诗句——“莫等闲、白了少年头，空悲切”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。他们分别是（ ）
A. 岳飞和文天祥
B. 文天祥和寇准
C. 文天祥和秦桧
D. 岳飞和寇准

答案： A

7. 1260年，忽必烈继承汗位，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行治国安民的方略。据此可以说明（ ）
A. 元朝中外交流十分频繁
B. 元朝推行中原地区的制度和文化
C. 元朝民族矛盾比较尖锐
D. 元朝对辽阔疆域进行有效的管理

答案： B

8. “元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点。”“元朝时期，边疆各族成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆……各族杂居相处，互通婚姻。”这表明当时（ ）
A. 积极进行交通设施建设
B. 实行开放的对外政策
C. 各民族交融的趋势加强
D. 全国大一统局面形成

答案： C

9. 宋朝时期，江南普遍种植双季稻或采用冬麦、晚稻轮作两熟制。这有利于（ ）
A. 耕地面积扩大
B. 生产工具改进
C. 粮食产量增加
D. 水利设施完善

答案： C