《2025年课时练全能测试七年级历史下册人教版》

17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》
(1)据材料一并结合所学知识，指出科举制度正式创立于哪位皇帝，概括隋唐科举制度所呈现的主要特点。
材料二 外国学者论中国的科举制度：最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其他科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度。从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)据材料二并结合所学知识，指出科举考试一般以什么科目最为重要。据材料二，概括科举制度有何影响。

答案： （1）皇帝：隋炀帝。特点：政府出面招生；自由报考；公开考试。
（2）科目：进士科。作用：提供了有效稳定的行政管理制度，但也扼制了人们的创造力。