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迁移拓展 百尺竿头,更进一步
“跨学科主题学习”是2022版义务教育课程标准的基本要求之一,对此某中学七年级(1)班开展了“唐诗与盛唐”主题研学活动。有同学搜集整理了描述盛唐的相关材料,与大家共享。
续表

(1) 据材料一并结合所学知识,指出诗歌分别描述了哪一行业的繁盛。
(2) 材料二是对哪一城市的描写? 总结其基本特点。
(3) 材料三描述的是哪一现象? 指出这一现象的影响。
“跨学科主题学习”是2022版义务教育课程标准的基本要求之一,对此某中学七年级(1)班开展了“唐诗与盛唐”主题研学活动。有同学搜集整理了描述盛唐的相关材料,与大家共享。
续表
(1) 据材料一并结合所学知识,指出诗歌分别描述了哪一行业的繁盛。
(2) 材料二是对哪一城市的描写? 总结其基本特点。
(3) 材料三描述的是哪一现象? 指出这一现象的影响。
答案:
(1)行业:分别是丝织业、制瓷业和矿冶业。
(2)城市:长安。基本特点:规划整齐、市坊分开、人口众多。
(3)现象:唐朝时期汉族和少数民族的通婚、和亲现象。影响:加强了民族交往和交融。
(1)行业:分别是丝织业、制瓷业和矿冶业。
(2)城市:长安。基本特点:规划整齐、市坊分开、人口众多。
(3)现象:唐朝时期汉族和少数民族的通婚、和亲现象。影响:加强了民族交往和交融。
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