《2025年课时练全能测试七年级历史下册人教版》

1. 下图中船只见证的历史是（ ）

A. 日本使者到隋朝学习文化
B. 隋朝派使者出访日本等国
C. 日本从隋朝学习造船技术
D. 隋朝同日本相互交流学习

答案： A

2. 他仰慕中国文化，远渡大唐求学；他广交朋友，诗作流传至今；他是遣唐留学生的典范，是中日友好交流的杰出使者。这里的“他”指的是（ ）
A. 阿倍仲麻吕
B. 张骞
C. 崔致远
D. 鉴真

答案： A

3. 遣唐使将中国的很多风俗习惯传到日本，如五月初五的端午节、七月初七的七夕节、七月十五的中元节、九月初九的重阳节等。这主要反映了（ ）
A. 日本对中国影响深远
B. 中国对日本影响深远
C. 中日间文化相互影响
D. 遣唐使喜好中国习俗

答案： B

4. 2024年4月19日上午，扬州市以“传承鉴真精神，赓续中日友好”为主题举办鉴真东渡1270周年中日友好纪念活动。该活动号召中日双方进一步发扬鉴真精神，回顾友好交往历史，创造更加和睦、互信互助的未来。这次活动号召发扬的“精神”内涵主要是（ ）
A. 百折不回、播种友谊
B. 天下兴亡、舍身弘法
C. 坚韧不拔、血战到底
D. 历经艰险、严守纪律

答案： A

5. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ）
A. 唐朝政治制度先进
B. 中华文明历史悠久
C. 中国文化影响深远
D. 中朝民间交往密切

答案： C

6. 在他西行之前，国人称古印度为“天竺”。此外还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在求法时发现这些称呼都不大准确，认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。上述材料中的“他”是（ ）
A. 崔志远
B. 鉴真
C. 玄奘
D. 阿倍仲麻吕

答案： C