2025年课时练全能测试七年级历史下册人教版


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《2025年课时练全能测试七年级历史下册人教版》

4. 元朝行中书省最初为中书省的派出机构,后来行省权力逐渐强化,可以制定包括核定行省官制及轮区、授权行省总领省内政务、并行枢密院于行省等规定。这反映出元代行省( )
A. 是专门治理汉地的机构
B. 逐渐演化为地方最高机构
C. 已具备地方割据的实力
D. 与中书省形成制衡关系
答案: B
5. 秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划,而元代不惜打破自然地理界限,人为地造成区划边界呈现犬牙交错的格局,使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了( )
A. 保护自然环境
B. 方便信息传递
C. 加强中央集权
D. 开发江南地区
答案: C
6. 下图体现出元朝边疆治理的特点是( )

A. 管理因地制宜
B. 依据山河形便
C. 践行依法而治
D. 推行民族平等
答案: A
7. 魏晋时期的北方,胡汉合舞已成为普遍的风气;元朝时期,各族之间的通婚很普遍。这些现象反映了( )
A. 文化十分昌盛
B. 中央集权加强
C. 江南地区开发
D. 民族交融发展
答案: D
8. 元朝时候,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居,形成一个新的民族——回回。这表明( )
A. 元朝实行比较开明的民族政策
B. 人口流动促进民族进一步交融
C. 元朝统一后民族关系和谐融洽
D. 国家强化了对边疆地区的管辖
答案: B
9. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 (元朝疆域)北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……汉、唐极盛之际,有不及焉。
——《元史·地理志》
(1)根据材料一,与汉唐相比,元朝的疆域有何变化?
材料二 管辖彰显主权
(2)写出材料二中①②的内容。
材料三 在元朝统治下,不仅中原居民、北方居民得以进一步融合,而且西北、西南的民族和中原民族的关系也得以进一步密切。……在元代的最高统治者看来,这种融合也是要有限度的,他们不可能完全被其他民族交融、同化,这是他们所不允许的。例如他们懂得汉族文化的优越性,又懂得要保持蒙古祖制,保证民族特权的重要性。
——摘编自梅朝荣《超级帝国:破解中国最强悍王朝的密码》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出元朝实行有限度“融合”的目的。
(4)综合上述材料和所学知识,分析元朝在中国历史上的重要地位。
答案: (1)变化:元朝的疆域远超汉唐,是我国历史上版图最大的朝代。
(2)①宣政院;②澎湖巡检司。
(3)目的:保持蒙古祖制,保证民族特权,防止完全被其他民族交融、同化。
(4)地位:①版图超过了汉唐,拥有中国历史上最为辽阔的疆域;②结束了我国历史上长时期的分裂割据局面;③对新疆、西藏等地进行了有效的行政管辖,西藏、台湾从此归属于中央政府管辖;④中国现在的省制发轫于元代的行省制度;⑤促进了国内各族人民之间经济文化的交流和民族交融。(其他符合题意的答案亦可)

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