《2024年名校课堂八年级生物全一册北师大版》

4.[优秀传统文化](2022.长沙)“剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的甘薯种植方法。利用甘薯的茎繁殖的技术是　　　　　　　　　　　　(　　　)
A.杂交
B.扦插
C.嫁接
D.组织培养

答案： B

5.夹竹桃、桂花等植物扦插不易成活，可采用如图所示的繁殖方法。这种常用的营养繁殖方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

A.分根　
　B.出芽　
　C.压条　
　D.嫁接

答案： C

6.春天,柳絮飘飞;夏天,百花争艳。其实这些都是植物的生殖现象。如图是关于植物生殖的相关图片，请据图回答问题。
(1)以上两幅图中,图______与“柳絮飘飞,百花争艳”等生殖现象相关。
(2)图甲所示为生产实践中常用的植物繁殖方法，称作嫁接。植物的这种生殖方式属于无性生殖。
(3)接穗是图甲中的____。要确保接穗成活,应使a与b两部分的形成层紧密结合。
(4)图乙是被子植物的受精过程，该过程中精子与卵细胞结合形成受精卵,后者将发育成种子的胚。这种生殖方式属于有性生殖。
(5)图甲所属的生殖方式与图乙所属的生殖方式各有优势，前者的优势是能够稳定地保持母体的性状,后者的优势是后代生活力强。

答案：
(1)乙
(2)嫁接(或枝接) 无性(或营养)
(3)a 形成层
(4)受精卵 胚 有性
(5)后代能保持亲代原有的优良特性 能产生可遗传的变异，有利于生物进化

7.[新素材]如图是“人工种子”的结构示意图，“人工种子”又称合成种子，是将植物离体培养产生的体细胞胚包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中,组成便于播种的类似种子的单位。从人工种子的形成过程看，这种繁殖方式属于　　　　　　　　　　　　(　　　)

A.有性生殖
B.种子生殖
C.无性生殖
D.孢子生殖

答案： C

8.(2022.泰州)现有甲、乙、丙三个水蜜桃品种,将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后授以丙的花粉，则得到的水蜜桃可食用部分的性状类似于　　　　　　　　　　　(　　　)
A.甲　　
　B.乙　　
　C.丙　　
　D.乙和丙

答案： A

9.下图为植物繁殖的几种方式，下列有关叙述错误的是　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

A.①是组织培养，可以培育植物新品种
B.②是嫁接，属于人工营养繁殖
C.③是压条，能保留母体的优良性状
D.①②③都是无性生殖

答案： A

10.[探究实践]小刚把两个马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，发现了马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。
(1)取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。

(2)将挑选好的马铃薯切成若干大小相等的小块，分成两组，将_________种在甲花盆内，将_________种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。

(3)你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是___________。

(4)预计_____花盆中的马铃薯块会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是___________。

(5)若最终结果同预计相同，得出的结论是_________________。

答案：
(2)有芽眼的马铃薯块 无芽眼的马铃薯块
(3)控制单一变量，避免偶然性，减小误差
(4)甲 形成对照
(5)马铃薯块要发芽必须要有芽眼