《2024年名校课堂八年级生物全一册北师大版》

6.(2023·内蒙古)动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社群行为等。下列有关动物行为的叙述，正确的是( )
A. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
B. 迁徙行为都是由于食物缺乏引起的
C. 动物的防御行为和攻击行为是对立行为，二者之间毫无联系
D. 只有具有社群行为的动物之间才有信息交流

答案： A

7.【跨学科融合】古语“须臾十来往，犹恐巢中饥”和“狡兔三窟”分别体现了动物的什么行为？( )
A. 取食行为、迁徙行为
B. 取食行为、防御行为
C. 繁殖行为、觅食行为
D. 繁殖行为、防御行为

答案： D

8. 观察图中几种动物的行为，请据图回答问题。
(1)从动物行为的功能来看，图中①属于________行为，④属于________行为。
(2)从动物行为获得的途径来看，图中③属于________行为，这种行为是动物生来就有的，是由________决定的；②属于________行为。
(3)动物的学习行为都受________系统和内分泌系统分泌的________的调控。

答案：
(1)取食 防御 （2）先天性 遗传物质 后天学习 （3）神经 激素

9. 科学家研究蜜蜂行为的时候发现下列信息，请根据下列描述的有关信息回答问题。
①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂，它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；
②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；
③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；
④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；
⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。
(1)从上述信息(特别是①的描述)可看出蜜蜂是一种具有典型的________的动物。
(2)从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害，保护自己的行为，叫做________行为。
(3)③的描述说明蜜蜂的活动具有节律行为，这种行为受________(填“生物钟”或“环境”)控制。
(4)从行为的功能上看，④描述的是蜜蜂的________行为，⑤的描述表现的是蜜蜂的________行为。
(5)上述研究动物行为的方法主要是利用了________法。除了这种方法外，研究动物行为的主要方法还有________法。

答案：
(1)社群行为 （2）防御 （3）生物钟 （4）繁殖 攻击 （5）观察 实验

10. 请根据材料回答问题。
在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上，常能看到一些深绿色的菜青虫，它们是菜粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹，后羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣组成，呈十字形，这些植物都属于十字花科。菜青虫主要危害十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
(1)你作出的假设是________________________。
(2)你制订实验计划时，选用菜青虫成虫、幼虫，还是即将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养？为什么？
(3)准备材料：甲组是将某十字花科植物的叶分别榨取汁液抹在滤纸上，作为________组；乙组则是将非十字花科植物的叶榨取汁液，取其汁液也涂抹在大小与甲组相同的另一滤纸上，作为________组。
(4)将饥饿2天的10只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫爬向哪块滤纸的数量较多。实验中要将菜青虫进行饥饿处理的目的是____________________。
(5)实验结果：菜青虫将更多地爬向________组。
(6)实验结论：________________________。

答案：
(1)菜青虫吃十字花科植物的叶是先天性行为 （2）选即将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养，因为从卵开始进行隔离饲养，才能观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能还是后天学习行为，使探究具有可信度 （3）实验 对照 （4）使菜青虫有较强食欲 甲 （6）菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为