《2025年中学生学习报试题与研究历史河南专版》

24.(2024·新疆节选)(6分)人类追求现代化的历史，是一部不同文明在交流互鉴中推陈出新的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 从15世纪后期到18世纪中期的西欧，在经济上是各国商业资本和大西洋贸易兴起……在思想上是以实验和数学为基础的科学革命与启蒙运动的过程……从这些过程中孕育出启动西欧内源型现代化的基本动力。
——罗荣渠《现代化新论》
(1)依据材料一，列举“启动西欧内源型现代化”的两例史事。(2分)
材料二 共产主义就是苏维埃政权加全国电气化。我们不仅在世界范围内比资本主义弱，在国内也比资本主义弱。我们已经认识到这一点，并且一定要努力把经济基础从小农的变成大工业的。
——《列宁选集》第4卷
(2)阅读材料二并结合所学知识，简述苏俄(联)是如何实现“经济基础从小农的变成大工业的”。(4分)

答案： 24.【参考答案】
(1)史事：新航路开辟，早期殖民掠夺，科学革命、启蒙运动。(答出两点即可，2分)
(2)简述：实行新经济政策巩固工农联盟，促使国民经济稳步发展；进行社会主义工业化建设，先后完成第一个、第二个五年计划，苏联由落后的农业国变成强大的工业国。(4分)

25.(2024·贵州铜仁改编)(6分)阅读材料，结合所学知识，围绕“科技与社会发展”提出你的观点并展开论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，字数80 - 120字)

材料 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》

答案： 25.【参考范文】
[示例一]观点：科学技术是第一生产力。(1分)
论述：第一次工业革命，瓦特改良的蒸汽机带动了火车、汽船等交通工具的发展，把人类带入了“蒸汽时代”。第二次工业革命，电力的广泛使用，电灯、电话等发明，使人类进入了“电气时代”。汽车、飞机的发明，缩短了人们之间的距离，使地球变“小”了。新能源和新交通工具的应用，极大地促进了人类社会生产力的发展。(4分)
综上所述，科技推动社会发展，科学技术是第一生产力，因此我们应该大力发展科学技术。(1分)
[示例二]观点：科技发展引发社会问题。(1分)
论述：科技成果在工业上的广泛应用，带来了许多社会问题。例如，工业生产消耗了大量的自然资源，同时产生了大量的工业废水、废渣、废气等，造成资源枯竭又严重破坏了自然环境。工业革命后，资产阶级利用机器榨取广大工人的剩余价值，造成贫富分化加剧，社会矛盾尖锐，严重影响社会发展。(4分)
综上所述，科技发展带来一系列的社会问题，需要我们共同关注，积极应对，深刻反思。(1分)
[示例三]观点：科技是一把双刃剑。(1分)
论述：18世纪中期以来，蒸汽机、发电机、计算机等发明和应用，不仅极大地提高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。但科技迅猛发展的同时带来了环境污染、网络安全等问题，需要全世界共同关注，积极应对。(4分)
综上所述，科技是一把双刃剑，我们要客观、全面地看待科技的发展，趋利避害，合理利用。(1分)