2025年中学生学习报试题与研究历史河南专版


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《2025年中学生学习报试题与研究历史河南专版》

24.【九下·一】(7分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
10年德川幕府统治末期明治维新前的日本的物价变化
材料二 1868年,明治政府开始实行一系列改革。明治政府兴建了现代化交通、通信和教育等基础设施,这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展,而日本民众承担了快速工业化带来的社会和政治成本。1873年农民的土地税占据了农民谷物收益的40%—50%,在明治发展的开头几年相当于政府财政收入的90%。购买工业设备的外汇主要来自低工资、劳动密集型产业的纺织品出口。
——摘编自《新全球史》
材料三 明治天皇一改过去天皇涂脂抹粉之形象,以断发蓄须、军装戎马之形象作出表率,皇室开启西方近代饮食习惯,这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。明治时期思想家森有礼以“开启民智、文明开化”为己任,通过刊物引导日本国民移风易俗,教育家福泽谕吉创办学堂,培养具备西方近代知识和国际视野的学生。
——摘编自《明治维新如何让日本移风易俗》
(1)据材料一,指出当时日本社会面临着怎样的危机。(2分)
(2)据材料二和材料三,概括指出各种社会力量在日本近代社会转型中发挥的重要作用。(4分)
(3)综上所述,面对社会发展,你认为不同的社会力量应该怎样承担好自己的责任?(1分)
答案:
(1)美国入侵,被迫开放港口;强藩割据,幕府统治已动摇;物价飞涨,市场混乱,社会矛盾尖锐。(2分,答出其中任意2点即可,符合题意的其他答案也可)
(2)政府:重视近代化基础设施的兴建,为日本经济发展提供政策支撑和物质条件。民众:创造社会财富,为日本近代经济发展积累资金。皇室:改变形象和饮食习惯,为日本近代社会的文明开化起到示范引领作用。知识分子:通过报刊或学堂宣传西方文明,推动日本社会的文明开化。(4分,每点1分,符合题意的其他答案也可)
(3)发挥自身优势,合力推动社会的发展。(1分,符合题意的其他答案也可)【解题思路】
(1)要把图片信息提炼完整。根据左图中“美国培里舰队”“被迫开放的港口”“主持倒幕运动的四强藩”等信息可知,日本面临内忧外患、沦为半殖民地的危机;从右图的物价变化趋势可知,物价飞涨,社会矛盾尖锐,幕府的统治危机加剧等。
(2)由“明治政府兴建……”可知,日本政府采取一系列措施,推动了日本的发展;由“日本民众承担了快速工业化带来的社会和政治成本”“1873年农民的土地税占据了农民谷物收益的40%—50%,在明治发展的开头几年相当于政府财政收入的90%”可知,日本农民阶层为日本近代社会转型作出了巨大贡献;由“皇室开启西方近代饮食习惯,这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民”等可知,皇室在文明开化方面所起到的引领作用;由“思想家森有礼以‘开启民智、文明开化’为己任,通过刊物引导日本国民移风易俗;教育家福泽谕吉创办学堂,培养具备西方近代知识和国际视野的学生”可知,明治时期的思想家和教育家对日本近代社会转型所起的推动作用。
(3)“综上所述”即围绕上述问题中所出现的社会力量,结合材料中的表现,从各自的角度及协同配合的角度来论述应当承担的责任。
25.【八下·三,九下·六】(5分)观察下面年代尺,请分别选取年代尺所示中外事件各一例,结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,表述完整,体现历史发展趋势)
合作共赢新伙伴同心打造人类命运共同体的重要讲话
答案: 【参考范文】 经济全球化的趋势20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,将世界各地连为一个整体;2001年,中国加入世界贸易组织,推动其真正成为一个完整的、全球性的世界贸易组织。二者共同推动了世界经济的全球化发展。【评分说明】给分要点:自拟题目;(1分)史实正确(中外史实);(2分)表述完整;(1分)体现历史发展趋势。(1分)若小短文不足80字,酌情扣分。【解题思路】此题虽是开放性试题,但也要根据试题要求进行答题。题目要求选取“中外事件各一例”来论证历史发展趋势。结合年代尺中提供的中外历史事件可知,本题主要论述20世纪90年代苏联解体后,随着互联网在全球的普及,世界各地的联系不断加强,全球化趋势明显。21世纪初,中国加入世贸组织,日益融入全球化浪潮,推动全球化发展,并为打造人类命运共同体而努力。

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