《2025年中学生学习报试题与研究历史河南专版》

1.【七上·一】在中国历史上，中原地区长期是中国的政治、经济、文化中心。而中原文化在某种程度上就代表着中国传统文化。以下文化遗址遗迹说明( )

裴李岗文化遗址出土 仰韶文化遗址出土 龙山文化遗址出土
A.中原文化的根源性
B.中华文明的包容性
C.中华文化的单一性
D.中原文明的艺术性

答案： A 【解题思路】由题干材料“在中国历史上，中原地区长期是中国的政治、经济、文化中心。而中原文化在某种程度上就代表着中国传统文化”可知，裴李岗遗址的发现填补了中国仰韶文化以前新石器时代早期的一段历史空白；仰韶文化是中国黄河中游地区重要的新石器时代文化，先后经历了2000年的发展历程；龙山文化在黄河中下游地区新石器时代晚期的一类文化遗存，题干文化遗址遗迹说明中原文化的根源性，A项正确。答案选A项。

2.【七上·二】《礼记·祭法》中记载：“天下有王，分地建国，置都立邑。”《礼记正义》中记载：“建国，封诸侯也。置都立邑，为卿大夫之采地及赐士有功者之地。”二者共同论证了( )
A.禅让制
B.分封制
C.郡县制
D.世袭制

答案： B 【解题思路】根据材料“天下有王，分地建国，置都立邑”“建国，封诸侯也。置都立邑，为卿大夫之采地及赐士有功者之地”，结合所学知识可知，材料反映的是西周分封制。为了维护周王室统治，巩固疆土，西周实行分封制，通过分封制，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级结构，加强了周天子对地方的统治，同时稳定了政局，扩大了统治范围，所以材料论述了分封制。答案选B项。

3.【七上·二】夏、商、西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是( )
A.新兴地主阶级的崛起
B.诸侯国势力此消彼长
C.铁制生产工具的使用
D.新政治经济秩序确立

答案： C 【解题思路】根据题干信息，结合所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，因此导致这一变化的主要因素是铁制生产工具的使用。答案选C项。

4.【七上·三】杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是( )
A.统一思想，加强皇权
B.以法治国，巩固统治
C.顺应自然，保障民生
D.选贤任能，反对攻伐

答案： A 【解题思路】据题干“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中”和所学知识可知，秦始皇焚书坑儒，加强思想控制；汉武帝罢黜百家、尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。秦始皇和汉武帝对待儒学的态度截然相反，但目的相同，都是为了统一思想，加强皇权。答案选A项。

5.【七年级】中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势是( )
|朝代|秦国|西汉|宋朝|明朝|清朝|
|--|--|--|--|--|--|
|政治措施|建立中央集权的官僚制度|颁布“推恩令”|解除地方节度使权力|废丞相、设内阁|设军机处|

A.强化君主专制中央集权
B.维护国家统一
C.加强监察制度
D.推进民族融合

答案： A 【解题思路】依据表格信息并结合所学知识可知，秦朝建立后，为了加强对全国的统治，秦朝创立了统一的中央集权制度，秦朝规定最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权；中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职；在地方，接受李斯的建议，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可以把王国再次分给其他子弟，建立较小的侯国，由皇帝制定封号。这样，新封的侯国归中央直接管理，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，从而巧妙地削弱了诸侯王封国势力，加强了中央集权。宋朝为了加强中央集权，解除地方节度使权力。明太祖为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升六部职权，并直接向皇帝负责。清朝雍正年间设立军机处，由皇帝选派亲信大臣组成，其大臣只是跪受笔录皇帝的旨意，军国大事全由皇帝裁决，标志着我国封建君主集权进一步强化，达到顶峰，因此表格反映了我国古代国家治理的趋势是强化君主专制中央集权。答案选A项。

6.【七上·三】西晋《古今注·音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望(张骞)入西域，传其法于西京(长安)，惟得摩诃兜勒(马其顿)一曲。”据此可知( )
A.张骞为中西文化交流作出贡献
B.汉朝以武力加强对西域的控制
C.中国与马其顿的交流始于西晋
D.文明互鉴促进了西域经济发展

答案： A 【解题思路】公元前119年，为了加强与西域各国的联系，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。材料中说明张骞在长安传授他滞留西域时所接触到的“胡曲”，这首佛教乐曲是张骞从西域带回的重要礼物。可见，张骞为中西文化交流作出贡献。答案选A项。

7.【七下·一】“胡食”“胡装”在唐代广为流传；佛学、音乐、舞蹈及马球运动等域外文化涌入，为唐人社会生活增添万千风采。材料表明唐代( )
A.诗歌繁荣发展
B.文化兼容并包
C.尚武风气盛行
D.政治体制完善

答案： B 【解题思路】材料主要描述了唐朝时期域外文化大量涌入，胡人文化盛行，这反映出唐代的社会风气开放，社会生活充满活力，对外来文化兼收并蓄。答案选B项。

8.【七年级】据统计，中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例如下表所示，对此解读正确的是( )
|时间|东周—西汉|东汉—魏晋|南北朝—隋唐|宋—明中叶|
|--|--|--|--|--|
|所占比例|50%|62%|71%|58%|

——根据《自然科学大事年表》编制
A.我国古代科技成果所占比例不断上升
B.隋唐时期科技成果开始下降
C.我国古代科技成果处于世界领先地位
D.明朝八股取士促进科技发展

答案： C 【解题思路】据表格信息可知，自东周到明中叶“中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例”超过50%，这说明了我国古代科技成果处于世界领先地位，C项正确；据表格可知，南北朝到明中叶中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比由71%下降到58%，故A项错误；材料未显示隋唐时期的科技成果变化，B项不符题意；据所学知识，明朝的八股取士束缚了思想，摧残了人才，阻碍了科技进步，D项错误。答案选C项。

9.【八上·二】1895年，张之洞在一份奏折中说：“人皆知外洋各国之强由于兵，而不知外洋之强由于学。夫立国由于人才，人才由于立学，此古今中外不易之理。”可见，张之洞主张( )
A.培养翻译人才
B.兴办军工企业
C.创办民用企业
D.发展学校教育

答案： D 【解题思路】依据题干信息“夫立国由于人才，人才由于立学，此古今中外不易之理”，可知此内容反映了张之洞主张发展学校教育，培养人才。答案选D项。

10.【八上·二】“辛亥革命创造了民主政治建设的必要条件和良好契机……它并非只是打落了一顶皇冠，而是开辟了中华民族振兴有为的希望之路。”材料旨在说明辛亥革命( )
A.完成了反帝反封建任务
B.依靠群众基础极其薄弱
C.促进了中国社会的发展
D.促成了中华民国的成立

答案： C 【解题思路】根据所学知识和材料“民主政治建设”“中华民族振兴有为”可知，这是说辛亥革命推动了中国的民主进程和民族振兴，体现出辛亥革命促进了中国社会的发展，C项正确；辛亥革命没有完成反帝反封建任务，排除A项；材料说的是辛亥革命和中国民主进程、民族振兴之间的关系，不能体现出依靠群众基础极其薄弱、促成了中华民国的成立，排除B、D两项。答案选C项。