《2025年全优课堂九年级历史下册》

15. 回看历史，昭示未来。历史最终证明，冷战没有真正的赢家。阅读下列材料，回答问题。
材料一：二战中，美、苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……(但)意识形态对立和国家利益相悖，使美、苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说则是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划。
——摘编自张小明《冷战及其遗产》
材料二：北约和华约的建立

——《历史·教师教学用书 九年级下册》（北京师范大学出版社）
材料三：核武器具有巨大的杀伤力，成为美、苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初，美、苏战略核力量大体形成均势。竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美、苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。
——摘编自岳麓书社《20世纪的战争与和平》
(1)根据材料一，指出美苏两国关系发生了怎样的变化。
(2)根据材料一和材料二，北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展？这标志着什么世界格局的形成？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出美、苏两国“没有发生战争”的原因有哪些，长期的军备竞赛给美、苏两国的经济发展带来了怎样的影响？

答案：
(1)由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂，产生对抗。
(2)新发展:形成资本主义和社会主义两大对立阵营。标志:两极格局的形成。
(3)原因:战略核力量的均势使双方不敢轻易挑起战争；世界人民的反战等。给美国带来的影响:大规模的扩充军备，使美国成为当时世界上最大的债务国；给苏联带来的影响:使苏联经济负担沉重，最终导致苏联解体。

16. 历史漫画蕴含着丰富的历史信息，下图是一幅关于冷战的讽刺漫画，结合所学判断，对这幅漫画解读正确的是 （ ）

A. 两极格局一定程度上推动了战后世界经济政治发展
B. 两极格局承认不同社会制度国家的共处与合作
C. 美、苏两国处于相对均势及“核恐怖平衡”状态
D. 两极格局孕育着多极化趋势

答案： C　提示:由漫画可知，它反映了美、苏军事力量的均衡，因此，都不敢发动战争，处于“核恐怖平衡”状态。故选C项。