《2025年全优课堂九年级历史下册》

9. 下列图中的人物都是民族解放运动的领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他（她）是（ ）

答案： C 提示：A图华盛顿领导了美国独立战争，反抗的是英国殖民统治；B图章西女王领导了印度民族大起义，反抗英国殖民统治；C图玻利瓦尔领导拉丁美洲人民进行了反抗西班牙殖民统治的斗争；D图林则徐“虎门销烟”反抗的是英国鸦片入侵，故选C项。

10. 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是（ ）
A. 克伦威尔担任“护国主”
B. 章西女王是印度的民族英雄
C. 玻利瓦尔领导南美独立战争
D. 罗伯斯庇尔被送上断头台

答案： B 提示：史实就是不加任何解释地阐述一个历史事件。观点是站在某个立场上发表对事件的看法。B项是站在印度人民的立场上对章西女王的评价，属于观点。故选B项。

11. 阅读下列图片，回答问题。



（1）图一人物领导了什么运动？图二、图三人物被誉为什么？他们共同的历史任务是什么？
（2）请简要介绍图二、图三人物的主要功绩。
（3）图一人物领导人民反抗了哪国的殖民统治？这一时期发生在中国的类似大事是什么？两者之间有什么共同之处？
（4）从他们身上我们学到了哪些优秀品质？

答案：
(1)运动：印度民族大起义。被誉为：南美的“解放者”。历史任务：反抗殖民统治，争取民族独立。
(2)玻利瓦尔是拉美独立运动的领袖，在南美洲北部地区，他率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。
(3)国家：英国。事件：太平天国运动。相同点：它们都带有反抗外来侵略的特点。
(4)热爱祖国，为正义事业奋斗献身等。

12. 联系学史。
请依据下图所示图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：史实正确，语句通顺，注意体现图片之间的联系性。）

答案： 题目：哪里有压迫哪里就有反抗
17世纪，英国通过东印度公司对印度进行殖民掠夺，积累资本；随着工业革命的进行，英国迫切需要更多的原材料和更广阔的海外市场，加紧了对印度的殖民掠夺，激起了印度人民的不满和反抗；于是印度爆发了1857—1859年的反英民族大起义，章西女王是这次起义中的民族英雄，印度民族大起义虽然失败了，但沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。